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“其中最大的一点差异，在于，林长书知道怎么去培养孩子的兴趣，他都得真正的因材施教。每一个孩子擅长的，喜欢的东西，都不一样，但林长书却能很好的去引导他们，他总是能在每个孩子感兴趣的地方，通过不同的方式，去教育这些孩子，并以此提高他们的兴趣。”
“林长书通过这种巧妙的方式，让这些孩子们，爱上学习，爱上研究，爱上思考，林长书所做的，并不是单纯的教授知识，相反，林长书在每个孩子的兴趣方面传授的知识，远不如孩子们自己学的多。但是，林长书教会给他们的，是如何认清自己，知道自己想要什么，知道自己想做什么，林长书教的，是让他们明白如何做人。”
“只有踏踏实实，先学会了做人，这些孩子，才能静下心来去钻研学问。”
“相比我们现在的教育模式，林长书的确已经走在了我们前面，而且，从结果来看，还领先了我们不止一点半点。”
“如果我们再不思悔改，只是把老师的责任，当成一种可以应付过去的任务，把老师这份高贵的职业，当成供自己活口的工作，就算我们的教育方式再怎么新颖，差生也只能继续是差生，他们永远也都得不到成长，得不到进步。”
“我们当老师，无所谓，我们可以带出一批又一批这样的孩子，到了年纪，我们就可以退休了。可是，那些孩子怎么办呢？我们这样做，是不是是害了他们？最可怕的是，现在全国范围，每个学校，大约有九成以上的老师，都是这么做的。这样做，是害了我们吗？不，受害的，只有那些被我们断送了梦想的孩子，只有我们国家未来千千万万的学子。”
“我们扼杀了他们的梦想，又想让他们变好，让他们成才，就好像，剪断了鸟儿的翅膀，却又想让他们飞翔。即使把他们扔向天空，他们也会重重的摔下来。”
“我们这样做，和杀人又有什么区别？”