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支教被告:记忆曝光的我感动全国

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第五十三章 文凭首要,还是知识首要?(1/2)
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    “可笑,荒谬,愚蠢!”

    此时,京城某个豪华独栋之中,何震一边看着直播,一边冷冷的道。

    时不时,发出一声嗤笑:

    “这娃娃不过是个五岁的孩子,正是应该从基础开始培养而已,起初教识字只给了一个字典就够荒谬的了!”

    “结果,等识字之后,居然不教他语文数学,反而放任他去看课外书,还是史记?这不是胡闹吗?”

    “如此剑走偏锋,放任自流,任由他瞎学,就这样等几年,以后恐怕连义务教育都学不明白!”

    “真是可笑,这种人还被称之为老师?”

    何震教学多年,在他眼里,连初中都没法毕业,只能完成九年义务教育的人,就是活脱脱的文盲!天生低人一等!

    想到这里,何震不由得来到电脑前,思虑片刻后将手房子啊了键盘上。

    他有预感,事情的走向有些不太对,连李守仁都出现力挺林长书了。

    如果自己不赶紧想方设法治一治这个男人的话,那自己的地位就不保了!没了声誉,不就是要自己去死吗?

    想到这里,何震越写越气愤。

    点击回车将文章发表之后,何震那看上去温文尔雅的眼神之中却是闪过一丝阴鸷:

    “这种人就是败类,怎么能留在这世间继续祸害?就该判死刑,立即执行!”

    这段文章一经发布,顿时又引起了网上的轩然大波。

    “林长书这种毒害学生的方式,不要有人信这是正确的!这简直就是荒谬,愚蠢!一个五岁的孩子,不按照教科书按部就班循序渐进的学习,识点字就去看课外书,还有史记,这就是在害了孩子!”

    “教育出的这种孩子,以后肯定考不上大学,甚至考不上高中!这和废人有什么区别?这个被你们捧上天的林老师,难道就用这种方式培养废人?”

    “好好的孩子,这么教不就是教废了?现在就看历史书,那这些知识能带到社会上吗?能在社会上运用吗?既然不能运用,那来到社会上就只能等死!”

    “林长书这种教育方式,简直就是在毒害孩子!就让孩子这么放任自流,这就是对孩子不负责任!”

    “幸亏沈跃龙自己领悟性高,学到了很多知识,到了社会上因为这种差劲的教学方式吃了不少苦头,才拥有了今天!这个林长书,简直就是社会的败类!凭借自己的一个念头就要毁了这个孩子,如果这孩子不争气,以后岂不是连饭都吃不上?这种人,不死刑难道还要留着继续祸害华夏的孩子,继续祸害华夏教育人的理念吗?!”

    炸了,网上彻底炸了

    “何震老师,我尊敬你才称你为老师,但你说的这些话,哪里还有一点为人师表的意思?上不了大学,上不了高中就是废人?三百六十行行行出状元,不是说每个人都喜欢文化课,一定要走这条路的!”

    “我同意,这些话简直就是在引战,摆明就是何震在想方设法的诋毁林老师!刘艳彤刘院士小学在山里上的,初中也不是名牌,甚至没上高中直接去的大学,大学期间大部分时间都在工作,不也一样有成就吗?”

    “不说刘艳彤,沈跃龙是谁?当今福布斯排行榜前五的人物,华夏最优秀的年轻企业家!他压根没上过大学,连高中都没上完就辍学经商。难道沈跃龙这种人就是何震老师口中的废人?那整个福布斯排行榜的人都是废人?可笑!”

    “文凭不是一切,有学问就行,有知识就行,为何要拘泥于形式?我倒是觉得,何震说出这种话,才是最不配当老师的,按照他的话,不如把他判死刑算了。”

    “古代的时候不也让孩子们从小就要学习读四书五经吗?有问题吗?你难道在质疑古代人的智慧?”

    很快,网上便骂声一片,许多人口诛笔伐,对何震这没来头的又一次给林
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