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双方的争论重点才转到其他内容。
自由辩论环节，针对“努力”和“天赋”，双方仍然争得不相上下，苏星河飞快地在纸上记下重点，脑袋也跟着双方的发言飞速运转。
太快了，往往她还在思考前一个内容，下一个辩手已经起身发言完，特别是几个大三的学长学姐，发言都跟点炮一般，内容也相当丰富，怎么思考得过来？
听到反方二辩杜净远第N次起立反驳的话语，苏星河一顿，隐隐像是感觉能抓住某些内容，随着杜净远语速极快的铿锵发言，苏星河的眼睛落到先前记下的只言片语。
“您方举了鸭子划水的例子，可鸭子划水只是看起来毫不费力，鸭子固然有划水的天赋，可划水时仍然需要在水底拼命地划，这难道不是说努力的重要吗？所以，我方是不是可以理解为，对方辩友是承认努力更重要了？”
苏星河起身，她的发言瞬间吸引了全场注意，杜净远愣在原地，鸭子划水似乎是他刚刚顺着正方肖瑞的发言说出来的？
杜净远迅速回想着方才双方你来我往的交锋，他好像的确在论证天赋重要性时，有些激动，缺乏思考地嘴快提了一些四字的例子，什么鱼跃龙门、鸭子划水，本意是想用例证增强自己的观点，现在看来，倒是弄巧成拙了。
一场辩论可以很焦灼，无数次有来有往的争论，为了某一个点双方绞尽脑汁；也可以很迅速，当难以圆场的问题一旦出现，即便再努力“狡辩”，在不相伯仲的对战中终究先低了头，兵败如山倒。
苏星河望向台下，对上傅恒之含笑的眼神，她嘴角的弧度不自觉变得更大，她的目光又看向对面紧皱眉头的反方四人。
即便杜净远后面又找到了正方其他值得推敲讨论的发言细节，反方的辩论气势还是比方才弱了些，正方当然没有放过这个机会。
公布结果时，苏星河听见杨述郑重地宣布“优胜方为正方”，她的视线再次看向前方，和傅恒之对视间露出欣然一笑，又越过他，注视着更远处。
教室的后面是一面白墙，红底黑字的校训在此刻仿佛闪闪发光。
敦品励学，达才成德。