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“上一期沈老先生给大家分析过，说陈墨极可能有过从军经历。”
“因此在扮演执法警的时候，他有着天然的优势，最后的结果也证实了这一点。”
“不知道离开了他擅长的区域，这次是否还能有惊人的表现呢？”
“我想这是大家都十分好奇，也是非常期待的。”
目光停留在几位特邀嘉宾身上，另一位主持人孙芸继续道：“下面有请几位嘉宾，对这次参赛者们即将面临的挑战，给予一定的预测和分析。”
几人相视一望，微笑着相互谦让了一下。
最后还是谭博彦最先开口：
“从刚刚参赛者们自述的话就能看出，其实现在的形势还是比较明朗的。”
“有的人拿到了对自己相对有利的角色，这能帮他们更快、更好地融入到新身份中去。”
“而其余人的开局就没那么好运了，这会让他们在之后的扮演中处于劣势。”
“至于大家最关心的陈墨，我相信晋级对他而言不是问题。”
“唯一的悬念，就是他能拿到什么样的评价。”
点了点头，李春兰随即接过了话题。
“因为节目组保密工作做得很到位，所以就连我们事先也不知道，挑战者会以什么样的方式来完成这次扮演。”
“我个人认为，他们或许会以采取家庭辅导的形势，这样既方便拍摄，也能最大程度得帮助挑战者发挥。”
“从挑战者们刚才的态度能够看出来，由于知识和技艺的限制，一些人差不多已经开始放弃了。”
“所以在难度颇高的情况下，期待能看到几小时甚至是一整天的扮演，估计是没可能的，大家不用幻想了。”
除非是实力够强，故意想要炫技。
或者真的热爱表演，想借着这个千载难逢的机会，不计成败地好好体验一下演员生活。
不然一小时就是所有人的极限了。
没人会疯了似的自找麻烦，主动增加挑战难度。
这一点，李春兰和观众们的想法都一样。
“教师的职责是启蒙心智，是传道授业解惑，是许多人认识世界的“开窗人”。”
“如果只流于形式注重表面，为了晋级而去演的话，就算有人可以晋级，但分数评价却也不会太高。”
“包括呼声最高的陈墨在内，我认为没人能在短时间里演“活”一位教师。”
“因为这是一个责任重大，能影响许多人一生的职业，它需要静心花时间去打磨，去理解，去体会。”
“而非简单地给学生讲解几道题，或是临时灌输点鸡汤就能驾驭的……”
身为歌手的陈嫣然，居然在表演一途说出了如此富有内涵和深意的话。
顿时引得在场所有人认同的掌声。
幸亏她人在演播室，而不是直播现场。
不然听到她这番话，那些本就紧张又忐忑的挑战者们，只怕心态又要失衡了。
因为在众人的设想中。
老师不就是给学生们教授课本知识，再讲讲题就行了吗？
如果是班主任的话，或许还需要根据情况，适当地给孩子们讲一些名人格言和生活哲理。
在极为有限的时间里。
要是剔除了这些，那还演什么？
作为每次“压轴”发言的沈宏志，这次突然变得话少了起来。
“在我看来，扮演只有三种情况。”
“一是不忍目睹、二是中规中矩，三是充满惊喜。”
“演技方面我是外行就不瞎讨论了，但我有种预感，这次怕是三种情况都会出现。”
“要是你不信的话，咱们走着瞧就是了。”
每次这位老部长发言，都能抛出点不一样的东西来。
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