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他们的隐遁心态和我们理解的是否有所差别呢？”
李老师手上一顿，颇感兴趣的看向我，“说来听听。”
“李老师，我只是有一点点浅见，看过类似的书。”
我笑了笑，“如果说到禅意美学，我会想到东晋田园诗人陶渊明，他被誉为隐逸诗人之宗，诗词悠然闲雅，率性逍遥，桃花源记亦是成语世外桃源的出处，他既有崇尚自然，安贫乐道的心态，又有超脱世俗和返璞归真的思想，豁达处世，自砺道德，读他的诗词能给予我们精神上的启发，会有一种对世外桃源的向往和追求，那么在国外的古代，隐居者心态又有何不同呢？”
李老师定定的看了我好一会儿，“因为文化特点的不同，心态上自然会有所差异，我们有着很深的民族情节，家国情怀，国外古时的隐遁者或许会更加侧重于精神本源，在当时的文学发展中……”
她的话匣子突然打开，从这个切入口开始，李老师又给我细细讲解起文化起源。
我认真的倾听，要不是手不好使真想做做笔记，遇到感兴趣的点，还会提出一些疑问。
李老师丝毫没有不耐烦，反而越聊越有精气神。
不自觉的又过去两个多小时，林老师指着腕表小声提醒，李老师才意犹未尽的对着我道，“谢小姐，这方面我们就先聊到这里，你日后可以随时去名片上的茶舍找我，我们再做详谈，不收你课时费的。”
我笑着点头，“多谢李老师。”
李老师随即又站起身，教我一些茶道的礼仪姿势，站姿走姿坐姿和跪姿。
然后从认识茶叶开始，选茶，煮茶，到净手和欣赏器具，直到最后一步的品茗。
等到我自己操作的时候，单手虽然不太利索，亦然可在李老师的适当帮助下全部完成。
我默默记牢步骤，茶满欺客，七分茶三分情。
“分茶要倒七分满，两位老师请……”
我给李老师和林老师各自倒了一杯茶，奉茶做不到双手，我只得单手，“随后闻香品茗，分三口慢饮……”
全部完成，李老师的眼神满是惊讶，“谢小姐，我讲了一遍你就全记住了？”
我笑着点头，“李老师，我就是记性稍微好点，但是您的一些手法，我还需要练习。”
李老师难以置信的样子，：“不，谢小姐，你这程度就很天赋异禀了。”