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三个娃相互看看，然后一起摇头。
安栩栩觉得，这是教授孩子学习历史文化，了解民族风俗的好时机。
要给娃们讲讲才行。
林母也不知道：“老人家都是端午节包粽子吃，还有啥说法？”
“当然有了。”安栩栩道：“咱们国家的每一个节日都是有由来的。就拿今天的端午节来说，就是为了纪念咱们国家的一个重要的历史人物，他叫……”
三个娃听安栩栩将端午节的来历，听得津津有味。
当然，涉及到历史，安栩栩还给他们讲了有关朝代的时间顺序，孩子的理解能力有限，她不指望他们能全部吸收，但能记住一些就是收获。
孩子们听完了端午节的由来，大娃道：“娘，我想知道为什么要过年？因为过年的时候比其他节日还要热闹，是不是也跟什么人有关，是为了纪念他/她吗？”
安栩栩便给他们讲了“除夕”和“春节”的由来。
“过年是分为“除夕”和“春节”的，除夕是一年的最后一天，春节是新的一年的头一天……”
林母道：“原来过年还有这么多说法，我就一直觉得年前年后都是过年，没想到还要分开。”
听完了“除夕”和“春节”，二娃又想到了八月十五。.c
“娘，那“八月十五”有没有什么来历。为什么那天我们要吃月饼，还要吃饺子？”
安栩栩便跟他们讲了八月十五的来历：“八月十五也叫“中秋节”，从我国的古代......”
安栩栩讲完中秋节后，他们的粽子叶包完了，三娃刚才一直埋头包粽子，最后终于算是包成了一个。
“包成”顾名思义，就是粽子叶里面有米，外面系了绳子，但不能保证绳子会不会脱落，粽叶不会不会随时散开，里面为数不多的米会不会随时洒出来。
包好以后，就要上锅煮了。
生怕咸的和甜的在一起煮会串味，林母决定分两锅煮。
隔壁
李母本来跟吴凤珍一起包粽子，但在准备好材料后，李母道：“凤珍，你带孩子就行了，我和秀红来包。”
吴凤珍越来越郁闷，她婆婆为什么会变得这么好。
但自己能歇会儿，又何必要推辞呢？
“行，那你们包吧。”
她抱着六喜出去了。
等她走后，李母便开始了自己的计划。
她没有让陈秀红知道这件事，即使怕人多嘴杂，陈秀红会一不小心说漏嘴。