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教一些人一点东西，是他早先就已经规划好的事情。
教授哪些人，教授哪些知识，却是一个难题。
最好的方案，是教授小孩子。
因为小孩子可塑性强。
因为小孩子观念未成熟。
可是，即便是懵懂如白纸，毕竟不是白纸。
生存环境恶劣的时候，小孩子也是会很快成熟起来，适应当前的社会，接受社会共识的。
基于自己的处境，楚天舒选择了如今的方案。
建一个厂，大量选取小工，另取一个厂，以正常成年工人为主力。
两个厂，分别教授不同的东西。
但教授成年人，要在教授小工之后的很长一段时间，并且要进行大量筛选。
再形成规模之前，不适合暴露。
“说要教你们医术，其实我也不怎么懂医术，我所学的医术，也只是一个朋友闲聊时候教授给我的。”
“所以你们学了，验证过确实有用之前，还是尽量不要向外人透露。”
“好！”周粥立刻点头。
这大约，就是传说中的秘笈吧？
小工们怀着朝圣一般的心情听楚天舒讲话。
“所谓的医术，是针对于人体的，是拿来医治人身体上的各种疾病的。”
“主体是人，一整个的人，而不是别的什么东西。”
小孩子睁大了眼睛。
“人的身体，是很脆弱的。”
“要保证健康生活，必须要对于生存当中的各个方面加以小心注意。”
“在这里面，比较重要的是合适的饮食、合理的作息，适当的运动，合理的温度、适当的与人的交流、适当的娱乐，都是关键。”
“能记住吗？”楚天舒问道。
周粥两眼放光，使劲点头：“记住了记住了。”
再看想其他三人。
大多还是记不住的。
可是周粥已经说了话，记不住，也不好再开口了。
楚天舒想了想，还是开口：“记住了的话就很好，不过记不住才是正常的。”
“饮食、作息、运动、温度、交流、娱乐。”
“一共是六个点。”
“我刚才说了那么多，都是这六个点，只是在前面加了点前缀。”
“加前缀，是要求适当、适量。”
“就好像你们吃饭一样，首先要保证能够吃饱。”
“不饿着，但也尽量不要吃撑着。”
“吃不够呢，就会饿，饿也是一种“病”的状态；吃太多呢，就会撑，撑，也是一种“病”。”
“但这两种，都是任何人都知道解决办法的。”
“治病救人，与解决饥饿、吃撑的状态是一样的。”
“无非是治病稍微难一些，知道的人少一些，而解决饥饿、吃撑的情况较为简单，并且大家都知道解决办法。”
“知道了饮食作息等六个重点是保持健康的要点，那么你们谁知道，我们为什么会的病吗？”
“我知道我知道！”周粥立刻开口。
她身旁，陈香草欲言又止。
楚天舒拍了拍周粥的脑袋，对着陈香草说道：“你讲一讲。”
周粥很是失望，撅起嘴巴。
“是因为要点没有保持好。”
“回答正确。”楚天舒点头：“因为有要点没有保持好。”
“跟吃饭的时候会出现吃不饱和吃撑着的情况一样，有些要素过少，或者过多，没有维持在一个比较合适的范围里。”
“人的身体是一个很脆弱的整体。”
“我们的生存，主要依靠饮食来维持。”
“也就是，从饮食当中获取到成长和活动的源动力。”
“就像厂子里
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