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这次的新曲，如此动听，可想而知，一定同样会得到众人的称赞和学习。
而作为新曲灵感的苏盈盈，自然也会跟着名声鹊起！甚至……流芳百世！
一想到此，苏泠妘紧捏琴柱，不由得神情烦躁。凭什么呢！
苏盈盈连琴都不会弹，怎么就能有这样的好运！？
真是的！她方才为什么要离开？如果没有离开，说不定……
可恶！
一旁的穆云鹤，心情极好地笑问苏盈盈：“既然从今日起，我就要作为大小姐的琴艺先生，那我先问问你，方才我所弹奏的这首新曲，你从中听出了什么？”
从琴曲中听出来什么？
这个问题令苏盈盈两眼一抹黑。
听、就……听、听了个响啊。
【经典作业：观后感。】
【这个问题真是刁难我们盈盈，盈盈五音不全，她听了个寂寞啊！】
【五音不全是嗓音，又不是听力。】
【主播看这里：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声！】
突然在不正经的评论区里，看见了如此华丽之语，苏盈盈双眼一亮，张口就要抄……
【楼上的，你知不知道这叫《琵琶行》，这是描写琵琶声的！】
【……】
苏盈盈差点被自己提上来的一口气给呛到。
她还是知道琵琶不是琴的。
眼见观众们靠不住，苏盈盈只能很愧疚地回答道：“先生，我听出了……好好听。”
瞬间，评论区里笑成一片。
可是把她臊得沉沉垂下头，拧着手帕。
不过，穆云鹤对于五音不全的苏盈盈能够有这种回答，是一点也不意外。
因为云斐铭对他的琴声，也是只有这种评价：好听。
他习惯了。
穆云鹤淡淡一笑，谆谆教诲道：“乐声之所以能够打动人心、令人沉醉，一是因为乐声能够传达感情，或喜或悲；二则是能为聆听者展现出不在眼前的画面，比如流水潺潺、巍峨高山。我这样说，你懂吗？”
说得已经够浅显易懂的了。苏盈盈连连点头：“嗯。”
“那你再说说，你听出了什么？”
从来没有上过学的苏盈盈，终于第一次体会到了被老师点名提问的痛苦。
她努力地回想方才的曲声。可惜，回想不起来……
于是，她再努力地回想自己当时的心境……
见苏盈盈一直说出不个一二来，苏泠妘抢先开口。