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陈锐这边虽然选择了去十中，但也不是完完全全十分茫然的去。
如果贸然进入十中的话，他觉得自己会像是一个无头苍蝇一般，不知道该如何是好，不知道该做什么。
只是，怎么有准备的进入第十中学，也是有说法的。
毕竟，众所周知好学生不用管，差学生管了也不听话。
因此，虽然陈锐也算是余得水这么一个校长当“靠山”。
不过，他这么一个校长，可能只对教师群体还有一点点威慑力，不过也不会很大。
对于学生们的威慑力，应该几近于零。
因为，对于上十中的学生们来说，上课本身就是一种煎熬。
在这个还没有推行九年制义务教育的时代，如果初一一个班有五十个人，那么到了初三，只剩下二十个人是很正常的事情。
这其中的大多数，都不是什么去了技校，只是单纯的不念了。
至于不念了能做什么，不念了要么回家种地，要么去打零工。
虽然对于很多人来说，“农民工”或者说是“进城务工人员”是一个颇为遥远，也基本上意味着脏、臭、丑的概念。
但是，对于一个区域性实际破产的地方来说，能去打工也算是“高收入”的工作了。
不过，陈锐所在的这个县城，与其它地方不同，他们的大量进城务工人员，不是去东南沿海那些充满热钱的地方。
而是大多数选择出国，不管是韩国还是曰本，亦或是新加坡，乃至是加拿大、新西兰。
陈锐只知道有一部分朝鲜族去韩国的话，还算没有太大的语言障碍，但是去其它地方，他就不是很了解有什么原因了。
总而言之，对于上十中的很多孩子来说，念书对于他们没有什么吸引力。
因为，不管初中有没有毕业，他们到这些地方打工的收入都差不多。
甚至，县城里有许多朝鲜族餐馆，平时的生意一般，他们一年最赚钱的时间，就是指望过年的时候，从国外过来的务工人员。
在十中这样一个弥漫着“读书无用论”的学校，陈锐想要让成绩上升，就要让他们意识到学习是有用的，是有收获的，是能够赚更多的钱的。
陈锐当然可以拿自己举例子，他自己一个人，已经凭借着一己之力，让自己的家庭跨越到了还算“富裕”的阶段。
虽然，在陈锐看来，住在一个哪怕是白天，都显得有些阴暗的房子里，好像也不算是“富裕”。
但是，他家现在居住的那个地方原来是个小厂子，院子够大啊。
虽然说也没有大到夸张的地步，可能距离一个标准足球场的大小还差上一丢丢，但是至少是放下几个篮球场地，那是没有问题的了。
这是摆在陈锐面前的第一个难题，第二个难题就是哪怕他说的都是对的，这些初中生怎么才能相信他。
要知道，小孩子的世界往往比成人的世界更加赤裸裸。
举个很明显的例子，那就是成名已久的道上大哥，往往早就已经不打打杀杀了，而是讲究个人情世故。
遇到了事情，大家都不要着急，大家坐下来慢慢聊，说开了问题也就不存在了。
而那些小年轻，往往就是热血上头，说砍你全家就砍你全家。
因此，往往有很多人面对大哥的时候，没有什么恐惧心理，但是面对小年轻的时候会退避三舍。
陈锐面对这些初中生的最大劣势，就是他的身体年龄太小了。
小孩子们的世界是几乎完全丛林世界，身体条件强的孩子，很多时候哪怕是他们主观上没有意愿，也会不自觉的去欺负别的孩子。
陈锐的身体实际年龄也就九岁，相比于比他大了七八岁的孩子来说，身体条件上基本上是被全面碾压。
不
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