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孩子看到《小学生学习报》寒假版，脸上露出了很微妙的表情。
送礼的大人却不会在乎小孩子的表情，继续自顾自的吹着这套玩意是多么的难以获得，你家小孩有了这玩意，一定能够大展宏图，吧啦吧啦。
他如此说来说去，不光是小孩难受了，就是他们的家长也难受了。
趁着吹嘘这《小学生学习报》寒假版的空隙，家长有些为难的说道，“我们还是不要了吧。”
“为什么不要！为了孩子啊！”
那边的孩子，幽幽地说一句，“我有，而且我已经写了一大半了。”
“怎么可能！！？？”送礼的人很是惊讶，“你们确定就是这个，你们知不知道他多难搞到？”
小孩子直接把自己写完一半的寒假作业拿来了。
不管是封皮还是内容，和送礼人带来的《小学生学习报》寒假版，无一不一样。
这下，轮到了送礼人傻眼了。
“怎么可能！？”
“怎么可能！？”
那边本来有些木讷的孩子，则口若悬河的说了起来。
从《小学生学习报》的来源开始讲起，说到了学校里的各种各样的事情。
虽然他的表达欲望很强，但是表达技巧还是很一般。
但是，这都不是关键。
来人听着前言不搭后语，逻辑有些混乱的话，嘴巴渐渐张大，一副图景在他脑海里生成。
当他幽幽的问道，“那个传闻和市里最好的学校成绩不相伯仲的学校就是你读的那个学校？”
小孩子点了点头。
这个虽然是来送礼，但是优越感却很足的人，不知道该说什么了。
他过了一会忽然说道，“你们学校接受转学生么？我想把孩子转入到你们学校……”
神话故事也不是从第一个人嘴里讲出来就是完善的。
有关于神童、成绩、第三小学、《小学生学习报》的神话，在震荡中扩大规模和影响力。
市教育局的领导们，最近是痛并快乐着。
快乐是因为作为一个“清水衙门”他们头一次这么受重视，很多往年只是点头之交的人也来故意的增加交情。
痛的是，他们问的都是外县的第三小学。
按照一般人的理解，市教育局肯定能管下面的小学。
然而，可是。
并不是这个样子啊。
这个世界上最悲哀的事情，不是没人找你办事。
而是……
有人找你办事，却办不了。
焦虑。
实在是太焦虑了。