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鬼事奇谈

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第一百六十三章善恶与生死的抉择(2/2)
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走大活人。

    将李老师托举到天上,然后又化作一阵狂风漫卷下来,保护丁老师的人被直接吹开,这一次它掠夺的毫不费力。

    原本要是三个人分散开,一个人遇袭,其他人就会被送走。

    现在三个人被迫聚拢,很容易一网打尽。

    两个女老师在众人还反应不及的时候让食人阴带走了。

    我眼看这一阵阴风吹拂起树叶飘飞,睁不开眼。

    恍惚之间,食人阴消失在了我的面前。

    我指着小木屋:“里面有地道!”

    众人惊愕万分,顺着我指的位置,几个武警战士直接翻进了地道。

    她们早上了县道了,哪怕武警健步如飞,也难以寻觅她们的踪迹。

    安忆带着鞋套,她根本就不会留下脚印和痕迹,出了洞口,没人知道她们究竟会朝那个方向走。

    此时此刻,我的内心面临着严峻的抉择。

    听从安忆最后的吩咐去执行她的计划?还是将安忆的计划暴露给小张警官?

    我的手心都要滴出汗来。

    安忆最后的计划很简单。

    警察们肯定会想尽一切办法将最后的人质藏起来。

    藏在连食人阴都找不到的地方。

    只要我一直待在人质旁边就好了。

    想办法带走小武老师,然后带到最终复活仪式的地点。

    青砚湖。

    我该不该告诉小张警官?

    安忆想让我伺机带走小武老师,然后将他带到青砚湖去完成最后的复活仪式?

    我不能再一错再错。

    我不能再自私的因为考虑杨莎的安危而枉顾他人的性命。

    警察们应该去那里将其他的人救下来。

    对不起……杨莎……我不能……

    我的青筋暴起,这一次,比抉择我自己的生死要困难百倍。

    “小张警官……对不起……我骗了你……”我摇头叹息,看着一脸疲惫的小张警官。

    他其实也预感到有什么不对,可是始终不得要领。

    当我说出了生物教室里,安忆利用杨莎威胁我的时候,他才真正明白了安忆全盘的计划。

    安忆一直躲在汪洋以前的房子里操纵一切。

    利用韩颖的录音做幌子,让所有人误以为小木屋里有人质,实际上韩颖被藏进了教室。

    没想到录音都是假的。是安忆自己录的。

    利用杨莎胁迫我为她做事。

    故意让我成为汪洋的人质。

    所以当我出现在安忆的面前的时候,她当然无所谓,因为这本来就是计划的一环。

    把我关进生物教室也不过是为了创造单独与我联系的机会罢了。

    最后利用我、杨莎、韩颖三个人质,提出三换三的要求,想进一切办法将分散的三个老师聚拢在一起,这样才方便食人鬼掠人。

    利用密道将汪洋送走。

    最后自己再到了要交易之前也溜走了。

    利用一换一交易的间隙趁乱掳走另外两个。

    留下我做内应,最后将剩下的那个老师带走送到青砚湖。
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