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直觉判断这个孩子有着很纯粹的心灵。如果将少年的心画出来一定无比美丽。
“老师，这样用色感觉不太自然。”姚良皱着眉头说。
他对色彩不是娴熟，上色后总觉得不真实。
“色彩不擅长，先从画面构图开始。练习黑白画。”高苓温柔地说道。
“是。”
“画形画神，色彩是修饰，可以在将来慢慢学习。”
“是。”
姚良将老师的话记在本子上，印刻在心上。
从这时候开始，姚良就一直画了三年黑白画。
高苓对姚良莫名有信心，总是称赞他有进步。
姚良并没有看出自己有什么值得夸奖的。
在学校里时，姚良积极参加绘画比赛，想知道同龄人绘画水平。
同学中不乏画画高手，虽然是相近的年纪，水平相差悬殊。
姚良交上自己的画后，等待着评委的结果。
身边走来几位陌生同学，坐在他的左右位子上。
左边的同学主动跟姚良搭话：“你学的是素描吗？”
“算是吧，老师说是黑白画。”
右边同学加入谈话，“你的画不占优势。其他人都是彩色画。”
“老师说画画重形神，我本身不太会上色。”
“难怪，规避短板。”左边同学说道。
“哦，是这样。”
半个小时后，评委公布获奖者名单。
最后叫到特等奖时，“xxx同学，xxx同学。”
姚良左右两边的同学起立，走向台前领奖。
在拿到奖状和奖品后，两位同学同时展示了他们的作品。
姚良伸长脖子仔细观看，确实画的很鲜活明亮，充满生机。
不愧是特等奖！
姚良佩服的同时，心里对老师感到抱歉：哎！没有给老师争光。
此次比赛的作品全都参加赛后展出，姚良把别人的作品全都看了一遍。
越发感觉到天赋的差距，有些人怎么这么会画啊？！
那时获得特等奖的两位同学也看了所有人的作品，在姚良的作品上停留的时间稍长一些。
若有所思地看着眼前黑白普通的画作，片刻陷入思索，然后抬脚离开。