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蒋岱此时兴致更高，她忽然想起统子给她的辅料空间，里面肯定会有染料的。
“对呀，小宇，到时候咱们可以先画好图样，然后照着图样去编，还可以用染料把编好的小筐染色……每天我们拉脚去镇上，在镇上呆的时间就足够卖小筐了！”
“大嫂，画图样的事交给梁飞吧！他平时就爱在地上写写画画的，我看到过他画的小狗、小猫，画得可像了！”
他们俩研究得热火朝天，简直不要太兴奋。
这时候，梁飞和梁凡正好进来。
梁飞听到他们谈话，奇怪地问道：“二哥，是要我画什么吗？”
未等梁宇回答，就听蒋岱兴奋地道：“梁飞，你去把弟弟、妹妹们都叫进来，咱们开个小会。”
蒋岱做事从来都是雷厉风行的，反正有些事情你拖再久，最后也要去实践才能知道到底可行与否。
因此，做事情之前的瞻前顾后完全没必要，干就完了！
他们现在要想过好的生活，达到既定目标，那就只能撸起袖子加油干！
少顷，在外面干活的孩子都被叫了进来，大大小小地坐了一屋子。
蒋岱郑重其事地说道：“刚才我跟梁宇研究了一下，看到这两个小筐了吗？我们想再多做一些这样的筐子，样式要翻新，筐子的用料也要多样化，大家在一起集思广益，想着都有什么花样可以做！暂时由梁飞画图样，由梁宇负责编织，你们可以辅助两个哥哥。有什么想法都可以提出来，大家看怎么样？”
孩子们都睁大了眼睛，认真地听大嫂说话。
虽然大嫂说的话当中，有些词他们听不太懂，但大约知道是怎么回事，也有兴趣参与。
连最小的孩子都觉得自己忽然变成了大人，作为家里的一员，能够参与到大嫂和哥哥们要做的事情中，莫名地骄傲和开心。
孩子们眼睛里都闪着兴奋的光芒，齐声说：“好”！
说干就干，蒋岱从空间里拿了两种染料，一小瓶胶水和几块砂纸。
这些东西在孩子眼中是新奇的，但这个时代并没有多落后，镇上的杂货铺里应该有类似的货品在卖。
这两天孩子们如果看到这些东西，就说是在镇上买的。
说干就干，首先是采集原料，屋后有白柳、再走远一些还有黄柳、红柳，山上有藤条。
今天正好不出车，那就带着孩子去采集原料吧！先就近采集一些柳条回来。
家里现在有老牛、有毛驴，都可以拉板车，蒋岱套了驴车，让几个小的跟着她，他们就在附近割白柳条。
她带着梁凡、梁明割柳条，让梁秀、梁晨、梁月在旁边整理好了，再送到驴车上。
梁宇和梁飞牵了老牛，走远一些，去割红柳条和黄柳条，然后放在牛背上驮回来。
蒋岱事先问了梁宇，什么样的柳条编筐比较好，毕竟她算是个外行，一切还是梁宇做主导。
一个下午的时间，他们就割了够用几天的柳条回来，到家后堆放在仓房里。
蒋岱想好了，先做柳条的篮子和小筐，之后如果卖得好，再去山上砍藤条编。
相对来说，藤条编的筐子要更费事一些，需要把藤条浸泡之后才可以用。
其实，井村的村民也编筐拿到镇上去卖的，但他们编的都是那种大筐，做工也不细致。
这种筐子人们买来要么装菜，要么装一些草料之类的。受众就是城镇上那些不愿意动手编筐的人。
农村人去逛集，不会去买筐，自己家大多都会编，作为农村人，不会编筐，会让人笑话的。
因此，编了筐去镇上卖的人，他的筐大多卖不上价钱，销量也不好。
蒋岱和弟弟们转变思路，要做的是一些类似于工艺品的小筐和篮子。
在古代，女人们
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