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”，表示第一大题的1至10小题。
转头看向那位男同学，他双手合十请求着木雪。
木雪叹了口气，决定还是帮他，不过，答案不可能全给他。基数题给正确答案，偶数题给错误答案。写完便把纸条折好扔过去。
接到答案的男同学心情大好，毫不犹豫的将答案写上去。不久，他再一次扔来一张纸条，是第二大题选择题的。
——这孩子，待会是不是要第三大题的答案？
木雪有些无语。
这一次，木雪决定将题目的对错比例调开，从原本的5：5，改成3：7，即正确的三成，错误的七成，且正确与错误答案随机写下。
接过选择题答案，他再次毫不犹豫的写下。
果然没多久，他再次扔来纸条，是第三大题解答题，也是最后一大题。
——算了，让他打个60分及格就好。
经过计算，木雪得出第三大题应该给多少正确答案给他。
写下答案把纸条扔过去后，木雪继续发呆玩笔，度过剩下的时间。
当广播放出“距离数学考试时间还剩下30分钟”这一条信息时，木雪站了起来，拿着自己的试卷走到监考老师旁边，把试卷递给了他。
“提前交卷是吧？”
监考老师询问道。
木雪点了点头表示“是的”。
“出去后不要讲话，也不要在考场附近逗留。”
木雪再次点了点头。
走出考场，木雪伸了个懒腰。
——整个初中时期都没逛完学校，剩下的时间就补完吧。
这么想着，木雪在学校内闲游。
距离下一场考试开始还剩10分钟时，木雪回到教室。
“真的太感谢云木雪你了！”
见到木雪，那位男同学笑着拍了拍木雪的后背。
木雪仅是微笑着。
“没有你的话，我真不知道数学该怎么搞。”
——这家伙的成绩……很差吧……
木雪心想着。
“之后的科目，不懂的可以问我哈！”
原来是严重偏科的孩子。
这时，冯老师走进班级，他手上拿着一张表格。
“同学们，语文成绩出了，想知道不？”
“想！”
原本各有各话题的同学们，在听到冯老师的这段话后，异口同声的回答了。
“为了一些同学的面子，我只说前三。第一，我们的班长，95分。”
“哦吼！我还以为我考砸了。”
那位男同学很兴奋。
原来他是班长。
“第二名，我们的语文科代表，92分。第三，副班长91.5分。”
前三都是班干部，果然班干部的成绩就是好。
“唉，云木雪早上没来，如果来了，第一就是他的了。”
“是啊是啊。”
附近的同学都带着一点遗憾讨论着。
“好了，差不多英语考试了，你们都准备一下。”
说完，冯老师就离开了。
英语考试准时开始。
还是老样子，先扫一眼试卷。
——完，有好多不会……如果换成日语该多好……
木雪叹了口气。
想起班长说的那句话，木雪看了一眼他。视线对上后，班长摇了摇头，是在表示自己也无能为力吗？
——果然还得靠自己。
将会的题目全部写完，剩下不会的就慢慢思考。
最终，木雪在考试时间还剩下最后5分钟时结束了战斗。
考试结束后，同学们都说这次英语考试特别难，就连英语老师也过来说。
“这次考试确实难，不过只要细
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