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某霍格沃茨的魔文教授

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第六百六十六章实践考核内容(3/4)
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菲利克斯好奇地回望;“当然,还有爱。“

    他的视线转了一圈,最后落在邓布利多身上。

    “爱是一种伟大的魔法。这是你的观点,是不是,邓布利多校长?”

    “没错。”邓布利多的脸上显出惊讶的表情。

    “多么神奇啊,”格林德沃感慨地说:“我最近常常幻想,巫师和麻瓜的交流会是怎样一种场景。”

    菲利克斯放下刀叉,专注地看着格林德沃,不知道他想说些什么?结果格林德沃的话让菲利克斯颇感意外。

    “…亲密无间,互相学习,巫师不用担惊受怕,麻瓜也可以从魔法中受益……但我想,交流不是一蹴而就的,不是一开始就充满善意,必然会发生波折,我们必须更主动地迎接未来…在这个过程中,

    老办法不管用了一那个伏地魔的做法就很不得人心一—唯有团结一切可行的力量,保证内部不出乱子。

    几位教授对这番见解刮目相看。

    他们或多或少地听说过巴沙特教授表现出的对麻瓜的敌意,但从今天他的发言看,巴沙特教授似乎完善了自己的思考。麦格教授甚至主动递给他一小碟糕点。

    “你可以试试这个,巴沙特教授。”她客气地说。

    “谢谢。”格林德沃彬彬有礼地说:“这些都是我在教学过程中产生的念头,那些略显稚嫩的想法同样促进了我的转变…”q.o

    几分钟后,教授们各自离开,去给学生上课。

    菲利克斯试图把格林德沃话里未竟的意思补全一这点很有必要,因为格林德沃的话是对他和邓布利多说的,或者更准确点,是为邓布利多精心准备的。

    他提到自己曾经的观点偏激…当然啦,否则他也不会聚集圣徒,向正统巫师世界开战;然后是麻瓜武器,这件事重要吗?也许只是接下来话题的引子、为真正的重点铺垫:

    魔法界暴露不可避免,唯有团结一切可以团结的力量。

    而圣徒…就是一股重要力量。

    在推开古代魔文教室的门时,菲利克斯在心里大致勾勒出一个轮廓:

    随着学年接近尾声,格林德沃短暂的放风即将结束,如果他不想继续回到冰冷的纽蒙迦德堡服刑,必须要开展自救。哪怕格林德沃安稳了大半年,但他对自己的处境十分清醒。

    这半年多时间,也足以让他看清邓布利多半个世纪以来的变化。

    他也终于在四月下旬的今天拿出了自己的砝码。他愿意接受邓布利多开出的条件,成为稳定巫师世界的一股重要力量。

    问题是,邓布利多会怎么做?

    讲台下方,学生们窃窃私语。

    “海普教授又走神了?”

    “咳咳,小点声,当心被听到。“

    “你们说,教授是不是知道真相?”哈利悄声问。“肯定知道。”罗恩笃定地说,“可能他现在就想着这回事呢,可惜我不懂摄神取念…你说呢,赫敏?

    “也许教授在考虑怎么飞到月亮上。”赫敏轻轻哼了一声说。

    “哈,你变得幽默了。”

    菲利克斯清了清噪子,学生们安静下来。

    我突然想到了今年期末考试的实践考试题目,你们要听听吗?“

    学生们瞪着他,有些不知所措。

    赫敏扶着额头。

    “要是麦格教授听到了,估计不会开心。“

    “谁在乎!”罗恩高兴地说,脸上笑容灿烂,哈利也露出笑容,这意味着他至少可以在两门功课上拿到好成绩,一个是古代魔文,另一个是黑魔法防御术。

    哦,对了,还有变形术,他现在也是阿尼玛格斯了。

    赫敏最近在变形术上的进步令他美慕不已。她在学习需要精细魔力操控的技巧时总能得心应手,除了必须借助魔杖施法,她的高阶人体变形跟
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