第七百一十五章 改革考试制度，不再独尊儒学(2/3)
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朱翊钧突然说出了要建立新考试制度的看法。
在王锡爵一旁的沈鲤先问道：“陛下的意思是？”
朱翊钧回头看了沈鲤一眼，然后笑道：
“应当选官归选官，选人才归选才！”
“事实上，从科举制度出现开始，就把这两者混淆了。”
“在科举制度建立之初，帝王与其说是选人才，不如说是通过科举把控人才。”
“所以才有了唐太宗那句‘天下英雄入吾彀中矣"。”
“我们现在应该把科举留着作为选官的考试，而另立一种考试制度，作为考选认定某项人才的制度。”
“这样人才可以去参加科举当官，也可以不参加科举直接去获得相应职事。”
朱翊钧这时说后就看向李成梁、王锡爵、沈鲤等人：“诸卿以为如何？”
“请陛下明示。”
众随扈公卿这时回了一句。
“简单！”
朱翊钧回了一句，就道：“科举只保留会试和殿试且与吏部的考选合并，会试录取的就可以做官，殿试结束后依旧授予进士身份。”
“而乡试改为高等学堂统一考试，可简称为高考。”
“所有合格通过高考考试者，皆授举人身份，举人可以直接做官，也可以不做官而直接在社会上谋职。”
“而院试改为中等学堂统一考试，可简称为中考。”
“所有合格通过中考考试者，皆授生员，生员可以直接进入高等学堂，在将来通过高考获得举人身份。”
“县试则便为初等学堂统一考试，可简称为初考，所有合格通过初考考试者，皆授童生。”
“童生可以直接进入中等学堂，在将来通过中考获得生员身份。”
“举人、生员、童生以后只是一种学历，不再是功名，只代表他在不同层级的通识知识与部分专业知识上是合格的。”
“当然，国家现在财力充沛，而为鼓励天下子民向学，依旧会给生员以上的士子发放津贴。”
“所有学堂，无论旧式学堂如国子监、各府县学这些，还是新式学堂如大明工业学堂、大明矿业学堂，皆按照实际情况，划分等级。”
“社学皆为初等学堂，且教学内容要统一变成和兴明书院初等班的教材一样！皆要从旧式教育变成新式教育。”
“另外，再兴办一批中等学堂，教学内容要统一变成和兴明书院中等班的教材一样。”
“高等学堂按情况来分，像普遍的官办书院这种学生什么各科知识都培养的，便为普通高等学堂，大明矿业学堂等只培养一类知识的，便为职业高等学堂。”
“但两京国子监与一干研发为主的新式学堂如大明研究院，则要变成大学堂，专门作为举人读书之所，主要培养学生在某一方面的才能。”
朱翊钧说着就到：“就以这个蓝图来做。”
“陛下，这样做的话，恐需要增加许多教师，尤其是非儒学类教师。”
“故臣认为，应该先增设一批师范类学堂比较好，高等学堂和大学堂都得有。”
王锡爵这时奏道。
朱翊钧点头：“这的确应该是第一步，先多设一批师范类学堂。”
王锡爵等拱手称是。
“陛下！”
“以愚臣之见，今年的乡试就应改为高考，而开始分科考试，以前考八股文章者，依旧可以考八股文章，而其他新学堂的毕业生则可以考另外科目的考试。”
“这样就可以先让一批有专长的学生成为举人，而可以激励天下人，专一技之长也。”
沈鲤这时说道。
朱翊钧听后道：“沈卿提醒了朕，这高考初期是应该分科，就分成文理两科。”
“文科考经学、文学
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