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程颂宁抱着冉冉坐在被子上，她看着冉冉吃花生酥。
旁边的六斤自己拿着花生酥慢慢的吃，吃的干了还知道喝上一口水。
花生酥是程颂宁自己做的，
大锅炒熟的花生搓去外衣，用空间里的破壁机打成碎末。
混合上葡萄干和红糖，放在容器里定型，最后再用菜刀切成一块一块的长条。
吃起来香甜酥脆，又不会噎到。
除了有点干，没有别的毛病。
六斤吃了两块花生酥有点腻，喝完水之后，六斤看向程颂宁。
“娘，要给妹妹喝水吗？”
程颂宁侧着头看看怀里的冉冉。
“冉冉，你渴不渴，要不要喝水？”
程颂宁很在意和孩子之间的互动。
在小孩成长的时候，程颂宁刻意的在培养孩子的自觉性和自主选择性。
一些吃饭喝水的小事，程颂宁都会问孩子的意见。
她不要自己觉得，而是让孩子自己选择。
从小事一点点的积累，不断培养他们的自主独立性。
做的选择多了，以后的人生道路上遇到难题，也不会犹豫。
冉冉的吃相很秀气，程颂宁给她掰了一小块花生酥，六斤都吃完两块了，冉冉嘴里这一块才吃了一半。
看着六斤手里的水杯，冉冉的眼睛亮了几分。
把嘴里的花生酥咽一下，她才糯糯的回了一句。
“要喝，”
六斤听到冉冉的回答，端着水杯上前。
程颂宁想接过杯子，六斤躲到一边。
“娘，我喂给冉冉。”
程颂宁没硬拦着，稍稍挪动了一下冉冉的位置，方便六斤喂水。
只见六斤站直了身子，一只手端着水杯，另一只手扶住冉冉的肩膀。
小心翼翼的把水杯倾斜，好让冉冉能喝到水也不会呛到。
等到冉冉喝的差不多了，六斤再把水杯拿开。
他也有点渴了，就着水杯的另一边也喝了些水。
喝完水的冉冉继续吃还没吃完的花生酥。
程颂宁看着六斤把水杯拿到一边放好，笑着夸赞六斤。
“六斤真能干，冉冉有一个好哥哥。”
程颂宁以前就会夸赞六斤，等有了冉冉后，程颂宁对六斤的夸赞就更加频繁。
哪怕六斤做的小事儿很不起眼，程颂宁也会对着六斤的优点夸上一句。
程颂宁对六斤的夸赞每次都很真诚，她这种表扬不是浮于表面的、敷衍的，她有认真的观察六斤的优点。
程颂宁发现，她每次夸完六斤的优点后，六斤在这个方面就会做得比以前更好。
夸赞式的教育对于六斤这个年纪的小孩子十分有用。
六斤被程颂宁一夸耳朵有些红。
他看着被子上铺的有些凌乱的积木，拿起一边的纸箱子就开始往里面扔。
“娘，我帮冉冉收拾积木。”
程颂宁看了一眼在一旁事不关己的冉冉，
“六斤，你别收拾了，我和你妹妹一起收拾。”
六斤不赞同的看着程颂宁，
“娘，妹妹还这么小，你怎么能让她收拾积木？”
程颂宁笑着问六斤，
“既然妹妹会玩积木，那她怎么就不能收拾积木呢。”
六斤小大人一般的对程颂宁说。
“娘，妹妹还是个孩子，你不能对她太严厉，积木我收拾就行。”
程颂宁：……
六斤说完话，就麻利的开始捡积木，看到哥哥往纸箱子里扔积木，冉冉也有了兴趣。
手里的花生酥也不香了。
小胳膊扑棱着想要挣脱程颂宁的怀抱。
反正也是在被子上磕倒也摔
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