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和劳力一清二楚。
但是殷怜对她说的话也并不全是吹捧。医生自己对这群孩子也是费了心的——殷怜当初亲自挑的她担任这个职务，就是看重她的用心和负责，以及在这件事上相似的理念。否则一位业内颇有名望的心理医生，给什么人看病不能糊口，偏还要接这么一份事儿多费力前途又不看好的活儿？
其实给这群童星当心理医生未必就没有前途，但首先你要相信他们自身还有前途。而事实上，哪怕殷怜在事情爆发时已经极力引导了舆论，能够争取的也只有大众的同情。这些同情者怀抱着善意，却也未必相信这些孩子还能东山再起。
医生姐姐也不一定相信，可她还是愿意接受这份工作。这并非源于她的目光长远，便只能是因为她本身对于这些孩子的关心与喜爱。
殷怜说她有所付出，并不夸张。
但是医生姐姐听了，确实有一种被认可的的感觉。一段时间往来，让医生意识到到这个小姑娘是个能力很强，而且说话很有内容，鲜少夸大其词的人，因此受到她的认可之后，也难免心情愉悦，工作热情都上涨了不少。
殷怜跟她沟通过后，又去找了专聘的几位教师。
双方同样交流了关于APP的使用效果，对方不但给了反馈，还提出了不少针对自己教导科目的改进建议。
因为孩子人数少，殷怜的文化课老师只请了文理两位，但都比较全能。反而是艺能方面的老师请得多，除了基本的演技，编剧，导演，还请了舞蹈，武术，配音等行业的老师，大多都是孩子们原来就有接触的老师，只要和彼得潘的牵扯不大，殷怜便请了。
文科，理科与艺能技能的学习教导方式肯定有很大的差异。其实殷怜如果有那个技术，夏国全有现成模板。可惜她没有，所以转换成手机APP，各种辅助功能只能参考着夏国的功能进行全新的设计，这种时候，为了能贴合孩子们的课业，征求老师们的意见显然是必须的。
老师们见识过APP的效用，也确实都提出了许多很专业的意见。殷怜对于这个APP原本的设计只是涉及简单的数据功能，但在老师们的建议和说服下，却增加了更多的与人互动的功能。
夏国的同类程序本身有星网大数据作为参考，有AI进行灵活控制，所以程序本身就能完成很多工作。可殷怜这个只是借用了概念的普通地球APP，在没有AI支持的情况下，很多功能根本是实现不了的。
但在老师们的提议下，殷怜被激发了灵感，采取了一种不同于夏国的方式——她打算把程序一部分的功能分配到老师们的手上，形成一种真人教学与APP学习辅助功能互相结合的方式。
从本身的执行方式上面，APP与夏国原本的差别显然越发大了。但是从实际的功能和产生的效用上来说，两者的核心反而更接近了。
即使是在夏国，AI的能力也从未真的被评估为超越人类本身。殷怜觉得这些老师在能力上可能确实要比夏国的专业学习软件差一些，但这是时代和技术的差距，不是他们与AI能力上的差距。
在现有的理论和技术环境之中，把一部分AI和程序的功能转移到人的身上，其实反而是一种很合适灵活的实用方式。
这种情况下，殷怜便主动调整了APP的定位，同时也适当选择了一些夏国的先进理论，尝试着装作漫不经心地说出来，大多时候都能引起这些相关领域专业人士的注意，认为她脑子灵活，见解独到。
虽然是没啥用的声望，但是保不准以后就有能用到人家的时候，殷怜来者不拒。
除了这些APP功能的试用之外，殷怜顺便就在测试过程之中把先前从夏国下载来的一些课程资料给改编了。首当其冲的就是信息辨别课程。
自从网络普及以来，什么造谣传谣啊，水军控场啊，在国内
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