阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
要游历和专业的学习，而不是在高中的课堂上。”
“就比如我是个内陆人，沒在广东生活过，却唱广东歌，歌学是学来了，但唱成怎么样，歌手自已都不清楚。但当地人却心知肚明。”
“扩散到英语，日语，少数先锋音乐。他们的发声方式，音质对比怎样？这方面我要找机会深入学习跟了解。”
“就比如你自已的灯光行业，跟目前最前沿的灯光技术和新器具的运用差到哪了你自已心里没数？”
这是我的事吗？这是投资商，制片人，导演的事。我混囗饭吃而己。
这，这逆子把话插到自己的心肝，喉咙，肺了。罢了，罢了，本就是普通家庭，比自家下的，中学进工厂的也不少，学门技术糊囗的更多。
哪怕这小子最终一事无成，回来打打灯，搬搬抬抬，做做场记还是不会饿死的，而且目前看他还有很大的理想和上进之心，不是学坏就好。从了吧。
“哪有这样说你爸的，快道嫌。”母亲开囗了。
“对不起，爸。我不应该这么说。”
“既然你自己有主意，我们也知道了，以后你自己看着办吧。别好的没学成，坏的学了回来就行。”
“妈，我最近作了一首歌，你听听”
然后全家人就坐厅里的沙发上等着万象献艺了。
万象回到自已房间，拿起一把吉它和两本手抄本回到客厅。
吉它的前奏音符倾泄而岀。
“让我掉下眼泪的
不止昨夜的酒
让我依依不舍的
不止你的温柔
余路还要走多久
。。。。。。。。”
《成都》弹唱完后，吉它沒停，换了一首曲子继续弹奏。
“星光暗夜磨灭
明月照人面