阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
差异，所以到了高二以后，就会有文理分科。
文科班的学生，除了语数外三门主课以外，还有政治、历史、地理三门功课；而理科班的学生，除了语数外三门主课，着重学习生物、物理、化学这三门功课。
文理分科，都是自由选择，这是比较合理的一种安排。
我们高一三班，因为班主任是语文老师的关系，理所当然地成为了一个文科班。
而我们这些调皮鬼，一个都没有走，全部选择了文科。
生物，化学，物理这些学科，对于我们来说实在是太难了，可以说是“它们认识我们，但我们不认识它们”。我们如果选择文科，不管是政治，历史，地理，主要靠死记硬背，多少还能搞一些分数上去，所以我们在分科之前，毫不犹豫地填报了文科。
我们班被指定为文科班以后，我们这些文科生，也就留在了高一三班，班上一些选择理科的学生转换了班级，其他班一些报名文科班的学生，又转到了我们班上。
经过这一番转换之后，班主任曹老师在讲台上发出绝望的嚎叫，因为曹老师惊讶地发现，以前班上的几个“台柱子”（好学生），基本上都转去了理科班，而我们这几个“问题学生”，一个都没少，甚至还从别班转来了好几个“问题学生”，曹老师只觉着眼圈一阵阵发黑，她都不知道剩下的两年高中时光，该怎么带着我们这群问题学生砥砺前行。
“曹老师，别哭，向前看，一切都会好的！”丫蛋给曹老师递上一张纸巾。
同学们依次上台给曹老师送上最诚挚的问候：
“曹老师，坚强一点，你永远都是本校最优秀的老师！”
“命运不可抗，这就是命，老师，认命吧！”
“曹老师，节哀顺变！”
“滚蛋！滚蛋！都给我回到座位上坐好！”曹老师拿起黑板刷，啪啪啪敲打着讲桌，同学们一哄而散，各自回到座位上，一个个笑嘻嘻地看着曹老师，根本就没有害怕的样子。
去年刚刚进入高一的时候，地盘没踩熟，还有些惧怕班主任曹老师，但现在进入高二，地盘踩熟了，一个个胆子都肥了起来，没有高考的压力，又正是青春叛逆的时候，再加上文理分班造成的动荡不安，高二的学生，绝对是老师的噩梦。
“都给我坐好了！”曹老师站在讲台上，翻开面前的花名册：“这学期文理分班，咱们高一三班来了一部分新同学，现在我点一下名，大家相互认识一下！”