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融会贯通，无论说到哪一段都信手拈来，脱口而出。
他也没有那样的漂亮脸蛋，吸引同学们的兴趣。让大家光看着她就听什么都无所谓了。
他呀，踏踏实实的讲好自己的课，提高自己的学识，这种推广传统文化的事，还是得有本事的人去做。
本来这个老师都认命了，不知道自己这一生，还能不能看到传统文化大复兴的时候。
他的课堂突然又火爆了起来，甚至不亚于江挽当时的课堂。
教室里乌泱泱挤满了人，都是认真求学的。
不断提出新问题，积极的讨论，做笔记。
他从业这么多年，讲庄子讲了这么久，从未见过这样的课堂。
直感动的他热泪盈眶，恨不得将自己肚里的所有东西一次掏出来，教给这些孩子们。
一节课讲的酣畅淋漓，意犹未尽。
这大概就是他当年刚当教师时梦想的那种课堂，真正的课堂。
教有所学，学有所长，相互裨益，共同进步的好课堂。
但他知道这都是有原因的，学生们不可能无缘无故的就爱上了他的课，爱上了庄子。
难不成系里有什么新的考试，还是出了什么新的考勤制度。
不可能呀，真有他怎么会一无所知呢？
下了课和同学们认真了解了一下原因，大家都有一点尴尬，不知该怎么说。
他倒是坦然了，让大家放心的说。
“我知道我的课不会有这么多人，到底是因为什么，大家大胆说就行。”
“江挽教授要开历史网课，想招几名同学帮她，入门考试就是文化常识。她划定的复习参考数目就有《庄子哲学》，我们自己看不太懂，就来听您的课了。”
为了别人的课来上这个老师的课，多少有些尴尬的，声音也是越说越低，不好意思再说下去。
但这位教授听后却是发自内心的高兴，终于有人能带动学生们主动学习，主动探究了，这可是历史文化的福气，是他们所有为此努力的人的福气。
“这网课主要是干什么的？”
“就是在网上发一些历史文化常识的科普视频，所有人都能看到的。”
“好好好，太好了。”
老教授激动的眼泪都要下来，他真的高兴，真的感慨，终于等到你这一天。
“你们这个招新在哪参加，我能去吗？”
“啊？！”