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霍格沃茨:被诅咒的孩子

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33、桃金娘の苦难(2/3)
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因为斯内普校长没有什么亲近的人,所以所有参加大战的幸存者都留了记忆。

    那幅画本来一开始的背景是魔药课教室,没有秋千没有树,也没有会发光的蓝牝鹿,但是在所有人都留了记忆后,它就自己变成现在这样了。”

    ……

    餐桌上,一年级的众人在讨论着上午的课程,两个高年级的在一旁冷笑着。

    每年一年级的学生第一天上课都会特别兴奋,高年级们也是这么过来的,但是等过了这个新鲜劲后,就知道什么叫按英寸算的作业了。

    “九门课一共要写70英寸的作业,这谁受得了?”

    一个高年级的学生抱怨着各科教授布置作业时,一点都不考虑其他科的教授也会布置作业的现实,平均每个教授都要布置七八英寸长的论文……

    另一个高年级的学生表示现在这样已经不错了:“知足吧,至少沃启尔教授不像宾斯教授,我听说,宾斯教授还没退休前,布置的论文都是至少要一英尺那么长。”

    “话说好像好久没看见宾斯教授了,他去哪了?”

    “宾斯教授好像一直跟着桃金娘,我听幽灵们在讨论的时候说宾斯教授想让桃金娘去考魔法史的O..L证书,甚至是证书。”

    “啊?那桃金娘不是很惨?”

    “是啊,我上次看到桃金娘的时候,她连三楼的女生盥洗室也不待了,躲在地牢里也不敢哭出声,怕被宾斯教授听到,她还让我不要告诉宾斯教授她躲在哪里。”

    “也不知道麦格校长为什么不让宾斯教授继续上课了,宾斯教授应该就是因为不能再给大家念经才去缠着桃金娘的吧?”

    “我听说是因为宾斯教授要是继续教下去就要“死”了。”

    两个高年级忘情地在萨格他们旁边讨论着。

    萨格听到这里时,转身看向牧秋:“牧秋,幽灵也会死吗?”

    萨格觉得这个问题牧秋应该知道,毕竟牧秋身边也有一个幽灵,还是他自己召唤出来的。

    正在忽悠宰治去把丹尼尔的法棍吃掉的牧秋闻言,想了想,说道:“幽灵不会死,萨格,他们只会消散。

    就像镜中花水中月,遇到不可抗力的时候,幽灵就会从世上消散,和烟花一样。

    我知道你想问什么,虽然西蒙和那些幽灵很像,但西蒙是灵,不是幽灵。

    西蒙本来也是幽灵,但是祂能力不够,不能凝聚成形,在被我用法力召唤出来以后,祂就成了灵,不再是幽灵。因为西蒙和我缔结了契约,是有根基的灵,只要我不死,祂就不灭。

    城堡里的“幽灵”其实也是灵,他们和这座城堡绑定了,就像西蒙绑定了我一样。

    不过我这是主动的,城堡里的灵却是被动的,城堡并不会给灵提供能量动力,所以他们受到不可抗力后,也可能会消散。

    而西蒙有我提供的法力,即使散开,也能重新凝聚。

    至于幽灵消散之后会去哪里,那我不知道,这个问题没有人能解释清楚。

    可以被我们从地府或者冥界里召唤出来的灵,只会有生前的记忆,关于地府、冥界的记忆一点都不会有。

    我们道法界曾经有不少前辈试图故意兵解去地府一探究竟,但他们全都白给了,连召唤都召唤不出来。

    所以现在的道法师们再也不会去探究地府、冥界里到底是什么情况。

    倒是佛法界还有不少人在搞这方面的研究,不过他们和我们不一样。

    道法修的是长生,在知道不可行后,我们只会顺其自然,不再干涉。

    佛法修的是因果,一饮一琢,莫非前定,兰因絮果,必有来因,所以有很多佛法师就会想知道自己的前世到底干了什么,才会在今世遇到苦难。而想要知道这个,就得先进地府看看传说中的三生石……”

    萨格
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