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内依旧空旷，只有零星几个乘客。飞机起飞后，林磊靠在窗边，脑海中浮现出墨西哥的画面：玉米在纸上晕染，风沙在指尖跳跃，孩子们在玛雅遗迹前用玉米与泥土作画，画出雨林的轮廓，画出图腾的舞姿，画出他们从未见过的信仰之歌。
他们的画笔，从未停下。
飞机穿越云层，进入夜空。林磊在颠簸中渐渐入睡，梦中，他看见了墨西哥的孩子们，他们赤脚奔跑在雨林之间，用玉米与泥土作画，画出雨林的轮廓，画出图腾的舞姿，画出他们从未见过的信仰之歌。
他们的画笔，从未停下。
飞机降落在墨西哥城机场时，清晨的阳光透过稀薄的云层洒落在跑道上，空气中弥漫着潮湿的空气与玉米的气息。林磊和方宇走出机舱，迎面扑来的是微凉的风与风沙的余韵。
一位身着传统民族服饰的年轻女子走上前来，她是当地的文化联络员，名叫伊莎贝尔。她的中文带着浓重的拉丁口音：“欢迎来到玉米之国。这里的每一滴墨，都藏着雨林的梦。”
“听起来很神秘。”林磊笑着伸出手与她握手，“你们的孩子，真的能用玉米与泥土作画？”
“当然。”伊莎贝尔点头，“他们的画，会在雨林的风中低语。”
他们乘坐一辆改装过的吉普车，沿着蜿蜒的山路驶向村落。一路上，道路两旁是广袤的雨林与古老的玛雅遗迹，空气中弥漫着玉米的气息与风沙的余香，偶尔还能看到身穿传统服饰的孩子在玛雅遗迹前用玉米与泥土作画。
几个小时后，他们抵达了村落。村庄依山而建，由木头、泥土与玉米叶搭建的房屋错落有致，屋前是用玉米、泥土与风沙装饰的小院，空气中弥漫着玉米的气息与雨林的梦。
十几个孩子围坐在庭院中央，赤着脚，脸上涂抹着天然矿物颜料与玉米粉，眼神中透着好奇与敬畏。
“这是我们的画室。”一个名叫卡洛斯的小男孩指着地面说。
林磊蹲下身，仔细观察地上的痕迹。那里有用玉米勾勒出的图腾图案，有用泥土拼贴出的河流轮廓，还有用风沙与玉米排列出的雨林图腾。
“你们用什么作画？”他问。
“玉米、泥土、风沙。”卡洛斯回答，“还有雨林的梦。”
他拿起一粒玉米，在纸上轻轻按压，拼出一片图腾的形状，接着用泥土点缀出河流的轮廓。
“风会带走这些画。”方宇轻声说。
“是的。”卡洛斯点头，“但雨林的梦，不会消失。”
林磊望着那些孩子，心中再次涌起那股熟悉的感动。他想起撒哈拉的孩子用风与沙讲述故事，塔希提的孩子用潮水与贝壳描绘传说，蒙古的孩子用风与石头勾勒世界，亚马逊的孩子用泥土与藤蔓创造生长的画作，非洲的孩子用泥土与祖先的歌画出信仰，印尼的孩子用火山灰与海水画出梦境，秘鲁的孩子用羽毛与矿石画出太阳的歌，澳大利亚的孩子用红土与梦的时间画出记忆与未来，加拿大的孩子用冰雪与极光，画出他们的信仰与希望，挪威的孩子用极光与雪雾，画出他们的信仰与希望，格陵兰岛的孩子用冰晶与极光，画出他们的信仰与希望，冰岛的孩子用火山灰与极光，画出他们的信仰与希望，南极洲的孩子用冰晶与极光，画出他们的信仰与希望，日本的孩子用樱花与风铃，画出他们的信仰与希望，印度的孩子用香料与泥土，画出他们的信仰与希望，埃及的孩子用纸莎草与风沙，画出他们的信仰与希望，而此刻，墨西哥的孩子用玉米与泥土，画出他们的信仰与希望。
“我们需要找到一种方式，把他们的故事留下来。”他说。
接下来的几天里，林磊和方宇与孩子们一起在庭院边缘作画。他们尝试用不同颜色的玉米勾勒出图腾与河流，用泥土拼贴出雨林的轮廓，甚至用风沙与玉米排列出图腾的形态。
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