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眼镜的儒雅男子，他接话道：
“我反倒不赞同你的意见，我认为这部剧虽然夸张，但是有一定的现实教育意义！”
“哦，刘教授，怎么讲？”旁边女主持人赶紧询问。
“我们能看到《流星花园》四个角都是非常有钱的富家子弟，甚至还存在巴&a;陵同学的行为，同学之间也没有那么平等。
那我就要问了，在现实中存不存在这样的学生？存不存在这种行为？”
女主持人正想着怎么接话，刘教授自说自话：
“你不要跟我讲没有，我做了青少年群体研究这么多年，我跟你讲，必然存在，每个学校都有！即使再好的学校，都不可能避免！
而《流星花园》恰恰把以前我们不愿意正视的问题给揭露了出来，我就想说，你家长看了对着这部剧骂有用吗？骂完了你孩子在学校就不会碰到这些事吗？
现实不是这样子的！这只是家长的一种发泄和逃避心理，自我安慰我不让小孩子看就不会存在，怎么可能嘛？！”
“如果真的有青少年模仿这种行为怎么办？”女主持人问。
作家插嘴：“我觉得你们把青少年都当成了3岁小孩子，他们真的一点判断力都没有吗？会把现实和虚拟区分不清楚吗？
如果你这样讲，那什么武侠剧、警匪剧、枪战剧、苦情剧三角恋啊都不能让他们看了，他们会学着杀人放火，当负心渣男哎！”
刘教授也接话：“我很赞同李老师的话！关键一点就在于青少年的判断力，还有家长的引导！我们都知道一个词，堵不如疏，孩子愿意看，你一味的阻拦没有用的。
不如大大方方陪他一起看，这是一次两代人很好的交流机会，家长可以边看边沟通引导，正面面对才是最正确的方法！”
“刘教授说的很好，你为什么不能盯着人家好的学呢？
比如女主角杉菜面对困难，坚韧不拔、积极乐观的性格，比如道明寺从一开始的一个幼稚小孩，逐渐变得有担当，懂得责任，懂得怎么去爱一个人。
在我看来这些才是家长该教给青少年的！”
片场。
李国利看着已经拍好的镜头，对照了下剧本，正要喊杀青，被吴念祖叫住。
“李导，我这边有些小想法，能不能趁着今天还有时间拍出来？”
“拍什么？”蔡亦侬走过来问。
吴念祖笑了笑：“小彩蛋吧！”
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