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里包着热泪心里却为他们自豪。
中心校的学生却皱紧了眉头，感觉自己的第一名被威胁到了，心里嘟嚷着：他们这次怎么表现得这么好？
【举杯同饮欢度时光
朋友的情谊长
举杯同饮欢度时光
朋友的情谊长…….】
这首歌只不过短短的三分多钟但似乎将以往漫长的岁月唱了出来。
少年时听未曾感怀，只觉未来天高路远，岁月漫长；中年时听感怀过去，只觉世界繁杂一切不过是过往云烟，老年时再听，如同晨曦破晓，清愁萦绕。
歌曲已经唱完了，但情绪却蔓延开来。
来自山区的孩子们纯洁的合唱声震慑人心，大家被困在这首歌的沉重的情绪里久久无法走出。
柯妤停下手里的动作，笑脸盈盈的看着面前的孩子们，他们穿着洁白的衬衫胸口戴着红领奖脸上是红扑扑的腮红，她将这一张张可爱的小脸印在自己的脑袋。
心里说道：和你们比肩作战，我很开心。
随后她转过身来和孩子们一起深深的朝舞台鞠了一躬，台下的掌声经久不断。
大家看着台下投来的目光以及持续不断的欢呼声，心里涌上一种道不明说不清的感觉，是自豪？是开心？是满足？是享受？是感动？
仿佛一阵春风拂过又像暖流袭来，鼻子微微发酸，眼里透着晶莹的泪光。
这对他们大多数人来说是一种从未有过的体验，原来他们来自山区的孩子也可以拥有闪闪发光的瞬间。
他们第一次感受到了音乐的魅力，舞台的魅力。
主持人慢慢走了上来说道：“谢谢孩子们带给我们这么感动的歌声，请各位老师为象鼻村小学的合唱进行打分和点评。”
台下的老师似乎都有很多话说，纷纷拿起手里的话题点评着。
张老师：“这首歌的作曲和编曲太好了，歌词虽然简单却直击人心，我听得热泪盈眶。而且这首歌的名字叫《友谊地久天长》，非常符合我们友谊第一，比赛第二的主旨，我很喜欢。”
宇文老师：“既然张老师点评了这首歌，那我就来说说孩子们唱得怎么样，合唱队员与指挥之间配合得非常默契，可以看得出私下是练习了很久的，高低音之间衔接默契，真的非常棒！”
刘老师：“我真的太喜欢这首歌了，这么厚重的歌曲居然选择用童声来演唱，这巨大的反差感形成了强烈的效果，没想到象鼻村小学的同学居然给了我这么大的惊喜！”