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1979年的新年刚过，小美进入三年级下学期。
这学期开学第二天，徐继杰老师就布置了新的作业，写一篇叫《开学典礼》的文章。
是的，昨天学校四个年级集中在一起，举行了开学典礼。
徐老师说，三年级了，要写作文了。就布置了这么一篇作文。
可把大家给愁坏了，这语文课本读了很多了（才两年半，也就小学生觉得读了很多），但自己写可还是第一次。
这天晚上，小美坐在桌前还在想咋写作文。
王培根还没开学，看女儿小小的人儿，皱着眉，咬着笔，练习本上就四个字“开学典礼”，半天没见第五个字，忍不住笑了。
在女儿身边坐下，大一的爸爸开始教三年级的女儿：“你昨天参加开学典礼前，听到要全校开会是怎么想的？”
小美：“蛮开心的。”可以不用上课，玩一个下午，可以和玉娟金花坐一起，讲悄悄话。
王培根：“从你们教室到开会的地方，你看到了些什么？因为你心里开心，是不是平时看见的这些东西，一草一木，村民养的鸡、猪、狗，走过的村民是不是都让你开心？”
小美：没注意，看惯了的东西，跟平时没啥两样，而且，光顾着和小伙伴说话了，看都没看旁边的东西。
小美不好意思地摇摇头。
王培根：“写作文要善于观察周围的人和物，不然你怎么写？再来，进了会场，怎么做的？”
小美：“这个我记得，老师指挥，大家一个班的坐在一起，一共四个方阵。”
王培根：“很好，你看这就是你注意了，所以记住了。那坐下后，是不是有老师维持秩序？”
小美点头：“一个在台上喊不要说话，一个在下面走来走去，看谁不听话还在讲话的就拎出来训，后来就没有声音了，大家都静下来了。”
王培根：“很好，接下来就是老师讲话了吧？是不是有同学上台发言表决心的？”
小美：“爸爸你好厉害，都猜对了。”
王培根……就是无语了一阵子，然后说：“老师、同学讲话时，你一边听一边肯定也要想的，这学期是不是要好好读书，争取继续保持第一？”
小美点头，看老爸的眼神简直是星星眼了。
王培根：“开学典礼结束后，你们回班级的吧，路上是不是对树啊、花啊，要在心里讲，来时纯粹欣赏，回去就对它们表示，自己要好好学习天天向上？”
小美：“没有***室，我们在会场直接回家的。”
王培根皱眉：“回家路上也可以和花、树讲话的呀。这就是参加开学典礼的收获呀，不然学校为什么要开这个会？”
小美若有所思：“爸爸，你的意思是我一开始充满期待去开会，所以看什么都顺眼，然后就是开学典礼的经过，最后就是表决心。”
王培根扶额，不过女儿首次接触作文，能归纳这些也不错了，来日方长，慢慢来吧。
想到此，点了点头。
可把小美给美的，原来写作文这么容易。
第二天，小美把作文交了上去。
徐继杰批作文时吓了一跳，嚯，人家都是豆腐干，王小美写了半本方格子练
习本！
但是小美这篇《开学典礼》作文，没有得到高分，原因是主次不分明，差不多一半的篇幅都在写去往会场路上的风景和她看到风景的心理活动。
开会内容估计小美没听，记不起来了，所以就是一笔带过。
徐老师表扬了小美观察详细，也指出了小美作文的问题所在。
这第一篇作文，小美受益颇多，在爸爸和徐老师的合作教导下，作文开始有点入门了。
第二天，小美中午回家吃饭时，看到桌上放了好多书：
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