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他作为NBA球队的主教练同样看出斯塔德迈尔的紧张，甚至刘德也有一点点紧张。
场边支持UCLA的球迷声音都弱了下去，觉得不可思议，跳球竟然输了，不过没一会助威声又大声起来。
布雷克运球直奔前场，斯塔德迈尔则有点丧气地返回篮下。
刘德看到斯塔德迈尔回防，赶紧拍拍其屁股，表示安慰。
按照赛前布置的防守战术，刘德将主防马里兰的外线核心胡安迪克森，让马里兰头号得分手效率下降。
看着迪克森过来，刘德立马防了上去。
然而首球并没有交给迪克森来打，布雷克运球到前场三分线外一步的距离，打出战术手势。
布雷克通过几次倒球和跑位后，在三分线内一步的距离，出现一个稍纵即逝的机会，接回传球后，长距离两分命中，为马里兰首开记录。
2:0！客队在前主队在后。
比赛时间19:32，这次进攻耗时28秒。
“马里兰的进攻战术还是不错的，队内4位场均得分10+的球员，让UCLA的防守重心有点乱。”伯德看到这一球后，立马说道。
“那你觉得UCLA有什么好的方法吗？”布林接话道。
“我觉得重点还是要放在迪克森身上，其余的球员都要积极补位，像刚才布雷克获得的机会，就是罗伯茨补防稍微慢了一点。”
范甘迪毕竟是防守教练，立马说出了自己的意见。
伯德也不由点点头，看向范甘迪，心想“这家伙还是有点水平的。”
接下来由UCLA进攻，威廉姆斯运球过半场，马里兰并没有实施紧逼战术，很轻松的运到三分线外。
按照原有战术安排的话，这个球将传向在低位的斯塔德迈尔，结果马里兰直接上联防，锁死斯塔德迈尔的进攻空间。
威廉姆斯只能将球传给跑位出来的刘德，联防在外线留有一些空挡，作为在虚拟训练室中模拟很多比赛的刘德，很容易利用跑位找到出手机会。
这次刘德就利用对方小前锋穆顿向下移动准备包夹斯塔德迈尔的机会，贴着三分线接球出手，命中三分。
看着篮球空心入网，刘德不由对着右手吹了口气，心想“今天手感不错啊，说不定又能爆一波”
比赛就这样进行到13:36，UCLA史蒂夫教练叫了暂停。
“我就说马里兰的进攻，UCLA抵挡不住吧！”伯德看着场边叫暂停的史蒂夫，不由摇摇头。
“这才打了6分钟左右，马里兰已经领先5分，马里兰这边采用二三联防，将内线的空间填满了，封锁阿玛雷直接攻击篮下。
给出外线的出手机会，不过也就刘德手感不错三分球命中2个，其余队友外线一个没中，阿玛雷单打在对方联防的防守下，也是2投0中。”布林看着大屏上的比分，不由说道。
“这比赛需要UCLA那边外线投开，能为内线的斯塔德迈尔拉开空间，不然一直这样下去，联防更加坚决，阿玛雷进攻端的作用就更小。”
范甘迪也看出比赛的走势。
这边斯蒂夫教练重新布置战术，让斯塔德迈尔上提到中距离，防止马里兰上包夹，多打打挡拆战术。
暂停结束，两队都没有换下@精华书阁首发，继续比赛。
暂停结束后，第一攻，按照教练布置，斯塔德迈尔上提罚球线附近，为威廉姆斯做掩护，果然跟上来的只有巴克斯特。
掩护后马里兰根本没有换防，直接绕过去，防在斯塔德迈尔面前的依然是巴克斯特，布雷克利用小动作延误威廉姆斯的突破，失去直突篮下的机会，将球回传给斯塔德迈尔。
斯塔德迈尔接球后，终于觉得空气都清新了，周围终于没有那没么多人盯着他了，准备用爆发力锤爆面前的
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