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孙老师点完黎安安的名后就后悔了，这可是压轴题，实话虽然难听，但是他们班确实没有一个会的。只是讲上头了，看着那样认真听讲的学生就忍不住提问。
黎安安一脸平静的走上讲台，孙老师见黎安安终于好好听课，怕她做不出来打击到学习的积极性，站在讲台下面，倚靠在第一排同学的课桌前。
看了眼写了一个解字的黎安安对下面的同学说：“这道是压轴题，重点班也没几个人做出来。”提前打个预防针。
拿着粉笔，在“哒哒哒”的写字声中，黎安安思路清晰，写的越来越快，越来越兴奋，这种答题的感觉太爽了！
本来黎安安被老师点名的时候，班上除了和黎安安关系好的郑岩罗文琦他们估计就没人不抱着看热闹的心态，虽然一些“关系户”才刚和黎安安一头怼了李欣，但这并不代表他们关系好，只是暂时是一个战线的而已。
李欣这会儿一点也不难过了，在底下笑的幸灾乐祸，压轴题可不是一个寒假补习就能会的，更何况是黎安安这种之前毫无基础的。
看热闹的学生们不知道黎安安是不是瞎写，孙老师知道啊，随着黎安安开始写到第二种答题方法，孙老师眼睛越来越亮，看完黎安安第二种答题方式的思路后，孙老师觉得十分惊喜，可将台上的黎安安并没有要停下来的意思，又另起一列写了个三！
三种答题方式全部写完，孙老师那不是惊喜了，是震惊，他走上讲台，把黎安安往旁边拉了拉，露出刚写完的第三种解题方式，用力的鼓了鼓掌，让下面的同学都看向黑板。
“大家都把头抬起来，听一听这道题的三种解法。”朝黎安安点了点头，示意她讲解。
伴随着黎安安三种解法讲完，孙老师的鼓掌声响起，班上的同学们也开始鼓起了掌，李欣紧紧的咬着嘴唇，根本不敢相信这是黎安安能写出来的，肯定是补课的时候遇到原题了，虽然是这么安慰自己，但是李欣总觉得心里有些慌。
“老师，我有些地方可能讲的不是很到位，您看要不您再讲一遍？”
“不用不用，你讲的就很好，同学们可以好好记下黎安安的第二种解题方式，这种思路比较好理解也不容易出错，遇见类似的数列题也可以灵活运用！”正好下课铃声响起，孙老师叫上黎安安一起去办公室，他要好好问问这个学生什么情况！
班上的同学们都好奇的看向黎安安，不止是孙老师好奇，他们也很好奇好吗？为什么孙老师不能在教室里问啊啊啊啊啊啊！
走到教室门口，黎安安似有所觉的看向李欣，四目相对，明眼能看出对方眼中的不善，李欣的嫉恨之意都要从眼里冒出来了，黎安安弯弯嘴角虽然说欺负未成年不太好，但是自己撞上来的可不怪她。.z.br>
黎安安跟着孙老师到办公室，她已经猜到孙老师想问什么了。