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今小鹿的核心数据库中，就不单单是中文逻辑了，还生成了外围的计算机语言逻辑。
将来小鹿就可以自己编程，控制计算机底层的0和1实现各种功能。
陆晓的主要目的还是让小鹿实现图片识别。
我们人眼看到的计算机图片，背后都是像素点，每个像素点追根朔源到计算机最底层，其实就是满屏的0和1。
奋斗了几天时间，陆晓终于可以直接输入图片，让小鹿自动转化为它能理解的信息。
接下来的教学更加容易。
有图片配合文字教导，比如一张图片上有文字，一张奔跑的图，上面写着人类奔跑，小鹿就能对应汉字，调动神经元内的无数文字信息匹配图片，生成大量神经元节点。
所有的神经元节点和之前一样，也是相互关联分布式储存。
如果具现化小鹿的神经元节点，现在已经灿若星辰。
这下程成教授准备的少儿教育资料，就有用了。
陆晓从零开始培养小鹿，会让小鹿越来越聪明，能读懂陆晓想要表达的意思。
当小鹿吸收无数资料后，陆晓又故技重施，开始让小鹿学习音频代码。
图片是像素点构成最终是0和1，储存在电脑上的音频，最后其实也是0和1，也就是数字能代表一切。
学习过程也很顺利，因为小鹿判断信息已经越来越准确。
这时候陆晓的人工智能培养计划已经完工了，后续不能修改核心神经元，这会影响小鹿的性格和思维逻辑。
经过陆晓测试，依旧无法判定小鹿究竟有几岁的智慧。
他发现用人类婴儿的智慧来判断人工智能的智慧，这种方法并不恰当。
因为就算再聪明的小孩，也无法做到过目不忘。
但人工智能可以。
当陆晓关闭核心神经元的输入后，小鹿无法再学习提高，以后会根据现有的智慧控制外围神经元服务器。
这相当于“外接大脑”。
比如人类以后发展，也能让脑电波外接服务器，随时可以通过脑电波查询某些资料，那这个人将变得无所不知。
人类之所以无法实现这种能力，是因为暂时人类还无法接收脑电波，而只能发出脑电波。
至于图灵测试，小鹿轻易就通过了。
当一个人一辈子可能都无法记住的语言文字，组成了小鹿的基本逻辑判定，问它各种问题，它都能给出答桉。
不可避免的在陆晓关闭核心神经元服务器的信息输入端口后，问相同的问题只能得到相同的答桉。
这看起来并不智能。
可当陆晓开放端口，让询问的问题直达核心神经元区域，让小鹿随时产生新的神经元网络，每次都会得到不同的答桉。
给人的感觉就是，小鹿其实是真人。
陆晓更加知道，小鹿在开放核心权限后，不停吸收信息资料，会一直成长下去。
所以陆晓不打算现在就开放核心服务器的神经元信息接入功能。
只是用现有核心神经元，去判定处理“外接大脑”。
接下来陆晓也会偶尔和小鹿核心神经元交流，让它增长智慧，但这个权限不能放出去，假如连接到外部网络，相当于谁都能当小鹿的老师。
也许小鹿就会被某些人带坏。
现在陆晓随身携带的手提电脑内，又多了一个新的东西。
那就是和小鹿核心神经元沟通聊天窗口。
在这个窗口，陆晓可以发送任何图片、音频、文字甚至视频给小鹿，每次发送的资料都会造成小鹿的核心数据发生改变。
要是不停给它发送暴力图片，也许小鹿会变得性格暴躁。
如果把佛经发给小鹿，也许将来会出现第一个人工智能修佛的智慧体
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