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旷古绝今一樵夫——慧能大师成就因缘构说

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    一音一字,

    一字一音……

    教室里老师口口相授那翻来覆去,

    怎比窗外鸟唱虫鸣盎然情趣……

    一横一竖,

    一撇一捺……

    习字本上家长督促一笔一画那单调枯燥,

    岂敌山野田园叶展花开多彩多姿……

    黑板上的诗句,

    屏幕里的山川,

    那一室之内心动神逸,

    怎及野外海阔天空畅情畅意......

    尊敬的老师,

    亲爱的家长,

    那

    室外的广阔,

    田园的丰富,

    山野的气象,

    是不是或也孩子们

    发蒙特别的课堂,

    受益非常的书本,

    成长更好的试题……

    一音一字,

    一字一音……

    教室里老师口口相授翻来覆去,

    怎比窗外鸟唱虫鸣盎然情趣……

    一横一竖,

    一撇一捺……

    习字本上家长督促一笔一画单调枯燥,

    岂敌山野田园叶展花开多彩多姿……

    ———自卷一第五章“学之一字”

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