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第049章日常与相处
因为昨日陆行一句傅叔来把握，第二日，马车中继续多了傅凌云和喻宝园两人。
傅凌云来把握，但是也需要陆衍首肯。
这是傅叔的处事哲学。
于是马车中，喻宝园继续同傅叔说着幼儿园的构想，规划和设计。
昨日只是说了大概，傅凌云需要消化。
今日，开始进入教室里的选址需求，以及教室内的分区安排和布置等等。
这些有些偏细节，但他们在路上，细节的东西要更好得实现，就需要确保傅管家理解她的意思。
宝园尝试写写画画，但凡有傅管家不明白的地方，都停下来。
起初的时候需要沟通和磨合的地方很多，进展有些慢，但渐渐地，傅管家越发了解她的意思，两人从早前的鸡同鸭讲，到慢慢并行到同一个轨道上，傅凌云越发觉得新奇有趣，尤其是，那些稀奇古怪的分区理念和这么做的背后原因……
陆衍其实觉得吵，他不想听，但就在马车里，他就算不想听，也在左耳朵进右耳朵出，多少都能听着些。
什么乱七八糟……
不过，也不重要，让傅叔同喻宝园一道就是了。
只是听多了，总能听到一些重复的字眼，时间一长，也能耳濡目染知道些许，譬如，给植物浇水。
陆衍瞥目看向傅叔，见傅叔在认真听着。
傅叔余光看到他目光朝自己瞥来，宝园还在认真说着，傅叔转眸看向陆行。
陆衍挑眉：【可以了，傅叔，意思一下就是了。】
傅凌云眨眼：【世子，还挺有意思的。】
陆衍轻笑，没再看他，低头看书。
傅凌云笑了笑，继续低头看向宝园的写写画画，“所以，傅管家，小孩子在教室中大都会喜欢坐在地上，或者趴着，躺着，需要这处冬日放置厚一些的地毯，夏日的通风能好，但是又不会对着宝贝们的头直吹，对了，不对着直吹的意思是，用实际坐在地上，模仿孩子身高的方式看风是不是有直吹的地方，就是，希望冬暖夏凉的意思……”
傅凌云温声道，“嗯，冬日有地龙，夏日有冰块。”
喻宝园：“…”
陆衍看着喻宝园那幅惊喜模样，最后还是垂眸笑了笑。
只是抬头时，看到喻宝园在看他。
陆衍：“……”
正好傅凌云起身，马车停下。
陆衍淡声朝宝园道，“把那只鹿给我拿开。”
喻宝园还沉浸在刚才冬日的地龙和夏日的冰块喜悦中，忽然被陆衍这么一说，有些懵，“哪只鹿？”
陆衍眸间微滞，“大门口那只。”
喻宝园眨了眨眼，诚恳道，“那放一只孔雀好不好？”
“随你。”陆衍并不关心。
喻宝园偷偷笑了笑，继续低头写写画画着。孔雀才好啊，孔雀才自恋，和傲娇差不多……
喻宝园用笔将大门口的那只神奇的鹿圈起来，然后开始在一旁画卡通的孔雀。
喻宝园从来没有觉得画孔雀画得这么得心应手过，就好像是，孔雀就坐在自己旁边似的。
陆行说完方才那句“随你”之后，原本是想继续看书的，但喻宝园没有继续同他墨迹，又让他觉得哪里不对。
他没看她，只是余光偷偷看她。
果然看到喻宝园在偷笑。
虽然不知道孔雀哪里不对，但喻宝园这么笑就肯定不对，陆衍淡声，“孔雀也拿掉。“
喻宝园正画得起劲，忽然听到，手一抖，瞪大眼看他，“为什么？”
陆衍没应声。
喻宝园不由放下手中的笔，“孔雀为什么不让放？”
是着急了。
陆衍心里舒坦了，语气中却平静没有
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