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了区分大小的能力。
但这种由具体物品抽象出来的概念，在小白的意识里还是模糊的。
譬如，他能观察到这只蚂蚁是最大的一只，但是并不能和“大”这个意思连接在一起。
所以当她问小白，哪只红豆酥是最大的时候?
小白胡乱猜了一个。
但区分蚂蚁的时候，小白又能通过体型大小推断出谁是蚂蚁的头领。
这一直是蒙氏教育的理念之一。
孩子是先通过感官来认识世界的。
而宝园要做的，就是在一旁观察孩子的认知，变化，必要的时候给予适当的帮助和引导。
她觉得粉红塔的教具，可以提前提上日程了……
宝园笑了笑。
小白还在认真观察着蚂蚁，专注的程度，实在让刘妈汗颜。
刘妈妈歉意看向宝园，“也不知怎么的，四公子就喜欢看蚂蚁，百看不厌，要看多久都能看，喊都喊不动，不让看还会哭，你说这么小的孩子，整天对着蚂蚁做什么?”
宝园跟着笑起来。
这也不是第一回听这样的话，包括早前，很多家长都不会理解小孩子喜欢观察蚂蚁这类东西，甚至觉得孩子是不务正业。
但这么大的孩子，原本就处于敏感期。
其中之一，就是细微事物敏感期。
这原本就是孩子身上的特制之一。让孩子不去看，本来就是逆孩子天性的。
而吸收性心智和不同的敏感期，又正是孩子成长与学习最主要的来源。
所以无论是家庭教育，还是幼儿园教育，要做的，都是肯定孩子，帮助孩子，欣赏孩子。
刘妈妈说完，宝园又看了看小白这处，小白还在跟着蚂蚁一道，应当是去探索蚂蚁的洞穴去了。
宝园和刘妈妈都起身，正好趁这个时间，宝园同刘妈妈边走边说话，“刘妈，今日晨间去幼儿园的时候，小白拿了块竹片给布偶系上，刘妈，你还记得吗?”
刘妈妈点头，她当然记得。
刘妈妈感叹，“老奴还同宝园公子说起，四公子总喜欢收这些小玩意儿，有的贵重，有的不贵重，都说是他的宝藏。之前还闹过一回笑话，夫人生辰，在府中邀请了京中的世家夫人参加生辰宴。生辰宴上有旁的孩子来府中，四公子给他们看珍藏的宝藏，就有这些乱七八糟的竹片，弹珠之类的。宝园公子你也看得出来，夫人对三公子也好，四公子也好，都很好，也一直视若己出，但当时四公子拿着一片瓷器碎片说是宝藏的时候，是有些世家夫人趁机非议，说夫人苛待四公子的，所以四公子拿不出什么好东西……”
宝园微讶，“这怎么窜到一处去”
刘妈妈摇头，“是啊，原本也不应当窜到一处去。可京中这么多世家贵族，这么多双眼睛看着，是非自然也多。夫人原本就出生军中，同这些终日在后宅的世家夫人说不到一处去，所以嘴长在旁人身上，一旦逮到了能议论的理由，这京中的议论声就不会消停下去。好在夫人豁达，旁人说旁人的，也没有因此迁怒四公子，所以老奴一直觉得夫人是真心对府中几个孩子好的主母，同京中旁的人家不一样。”
刘妈妈说完，宝园叹道，“难怪，今日小白说要把竹片挂布偶适当的时候，刘妈妈您反对。可是怕此事戳到夫人”
刘妈妈点头，“是，夫人宽宏，但毕竟也是一家主母，主持府中中馈，所以老奴才想，能避嫌的就多避嫌，不要因为这些小事，让夫人难做。四公子慢慢大了，眼下还不懂，日后总会懂的。”
宝园颔首，“我明白了。”
刘妈妈欣慰笑了笑，“宝园公子，多谢你听老奴说这番话。平日里，这番话老奴还真不好同府中旁人说起。说多说少都不好，说了旁人也未必理解，这带孩子比不旁的差事，做得好与不好
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