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第029章手工贝壳风铃
经过这场午睡，宝园已经大致清楚几个小宝贝的入睡情况。
譬如入睡时长，午睡时需要注意的事项，已经是否有起床气等等，也大致清楚了每个宝贝自己是否会穿衣裳，能穿到哪种程度，是否会穿鞋等等。
但午睡后，扎头发对宝贝们难受就是难事。
需要心灵手巧的阿瑾来帮忙。
这个年纪的孩子被称为垂髫，大部分的孩子都会让头发自然下垂，只是简单扎一下。等到八九岁之后，就会将头发梳在左右两边，称作总角孩童。但也并不是每个孩子都严格照此。
小白年纪最小，头发也不够梳成圆圆的两个小发髻，就这样自然垂下，简单扎起，也分毫没有违和感，仿佛看一眼都透着人见人爱。
可阿哲不喜欢垂髫，阿哲喜欢梳一个圆圆的发髻，像二叔，表叔一样，男子汉都梳这个发髻，就算疼一些也要!
而明月又和不同。
明月在几个孩子里最年长，又是小姑娘，头发也最长，今日是垂髫，明日就喜欢发髻，后日要盘发，大后日就要扎马尾……
而且女孩子爱美，原本刚才还蹦蹦跳跳冲向间点的，因为被阿瑾带去洗手洗脸，洗完后，又忽然先不吃间点了，要让阿瑾先给她梳好了头，美美地再去吃间点。
当宝园牵着小白从教室外回来的时候，明月已经在梳头了。
小白看了看明月这处，牵着宝园的手，没有上前，而是抬头看向宝园，慢道，“宝园，我不想吃间点，我好像还不饿，吃不下……”
宝园也是记得他晌午时吃了不少。
今日幼儿园开园，昨日的时候沈夫人就同她说起过府中几个孩子的情况。
若是放在以前，孩子正式加入幼儿园的环境前，都会有一轮和家长一起的入园体验，时间在一直两个小时不等。
入园体验是重要的环节，送孩子到幼儿园，家长和孩子或多或少都会有不同程度的分隔焦虑，其中一个很重要的原因，就是不习惯与对方分开，尤其是对未知环境的担忧，会加重这种焦虑。
所以入园体验，会让宝贝提前熟悉新的环境，减少陌生感对孩子的冲击，而且因为体验的时候，是孩子同家长一道过的，这个新环境就会在孩子心中打上和家长一起来过印迹，增加安全感。
而入园体验对家长来说同样重要。
知晓孩子在很长一段时间即将呆的地方长什么模样，以及在这个地方孩子们会做什么，都会在一定程度上增加家长的信任感，减轻家长的焦虑。
而且，在入园体验的同时，可以有效的沟通孩子的具体情况，注意事项，在一个较充裕的时间环境了解孩子。尤其是家长看到孩子在幼儿园体验时喜欢的，和不喜欢的，也能答疑解惑……
但在陆府这处，暂时不必（以后宝宝多起来会需要哈哈哈~）。
一则孩子不多，二则陆夫人也离得近，想过来看的时候随时都可以。
更重要的，这里的人文背景和人情环境都有自己的特点，不能照本宣科，全然照搬过来。
所以昨日只是简单的同沈夫人一起看了看教室和户外，又把更多的时间留给了沈夫人说起几个孩子的近况，她都有认真的记录，并且将每个孩子的情况记在了不同的册子上。
沈夫人好奇，这是做什么?
在沈夫人看来，都是一些再日常不过的习惯，喜好和特征。
宝园同她说道，有记录可以随时翻看，可以避免不周全，记不住的地方，或容易忘的细节，给宝贝们更好的照顾。更重要的是，可以记录孩子这一段时日的成长和变化，比如身高，体重，食量，喜好等等，这些都是珍贵的手稿。
沈夫人忽然会意。
所以昨日两人在愉快的氛围下，说了很
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