阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
们正在学习如何解剖金枪鱼，但在其他人专心剖切鱼身时，其中一个孩子却拎起了邻座的兔子，刀锋面对兔子折出了银白的冷光。
谁都不知道这是为什么。
惊怒的邻座挡住了兔子，其他人看向孩子的目光又惊又惧，仿佛在看一个和他们生活在同一空间里的怪物。
【兔子什么都没有做，你为什么要伤害它？！】
【都是要研究内部构造，金枪鱼可以，兔子为什么不可以？】
孩子也很不解。
当然不可以！一般来说谁会这样想啊？！要解剖的是金枪鱼，会有人盯上别人的兔子吗？！——其他人这样冲他大声喊道。
但是，兔子和金枪鱼又有什么不同？
或者说，它们的存在真的有其独一无二的价值可言吗？
任何生物的生命都只有一次，因此，死亡应该是平等的。
孩子无法理解。
那种足以追溯到本源的意义对他来说，近在咫尺却又太过奢侈。
而实际上，兔子不是他的，金枪鱼也不是。
只是有人把它们放到了他面前。
所以，孩子看到了。
仅仅是看到。
他的世界里仍然空无一物，只有人在门外试探着走走停停。
不知道在等待什么找寻什么、一直难以被人理解的那个孩子，此刻就站在这里。
现在也仍然在对这个世界微笑着。
内心久久地停留在嚎啕大哭的前一秒。