第一百九十章 大人我们的后代，也要读您的书(2/2)
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，尤其受过公德教育，真正能用的人！现在是闷头发展的时候，要记得树大招风！”
说着话的同时，朱慈烽内心对李信充满了感激。
别看他管的是教育司，以简化字和公德教育为主的教材，就是他主持编写的。
“树和熊，郑森！”
听到朱慈烽叫他们，两个立即来到他面前立正站好。
“这一次去南洋，我会带琴岛的舰队去。你们回去后，要把海军子弟学校以及郑家子弟学校尽快尽建起来。比起建设海军，教学生们懂公德，更是重中之重！”
“是，保证完成任务！”
与树和熊相比，郑森显得更加高兴。
收集人才预示着什么？
收集人才预示着野心，没有野心的人，可不会考虑这件事。
看着这些，一直在悄悄思索，如何能够被朱慈烽更信任的龙城大君李滚靠过来。
“大人，您还办学校，那我们江华岛上是不是也能办学校。让高丽新军和海军的后人也能……”
说到这儿，大家都默不做声，一个个都去看朱慈烽。
人人都明白，龙城大君李滚，已经下了要得到高丽权柄的决心。
看似在江华岛上开学校，是为了与琴岛搞好关系。
但事实上，等于新军以及海军军人的后代、家庭，全都被捏在了他手中。
“当然可以，龙城大君，我是一个喜欢交朋友的人，只要我们大家共同进退，我保证你会发现，我们是最好的朋友！”
高丽也许在大明周边的国家之中，是最可能形成文化共同体的国家。.
别提扶桑，岛国的心态，因为对于资源的渴望，非常具有侵略性。
如此刻的带英一样，如果有机会，扶桑会考虑建立日不落帝国。
以汉人从骨子里喜欢和平的心态，完全不一样！
“感谢大人，有了那些学习了公德的学生，我们……”
才说到这儿，朱慈烽突然一笑，
“教材用了不几个钱，我可以送给你们。而且相信你们也不会有合格的教师，用我们的吧！”
直听到这儿，同围的人恍然大悟，将军大人干吗这么痛快。
用大明的老师，那……
其实事情哪里像他们想的那么简单，“天罗地网”计划中重要的一环——从孩子抓起。
一份标准智商测试表，便是朱慈烽给这个世界教育的最大贡献。
凡是智商超标的儿童，一个都不会给外国留下！
牛顿、爱因斯坦，只会诞生在大明！