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回到家，苏晓宇还真的立刻拿起了笔，把大叔讲的注意事项记了下来。
心里感觉有了底。
现在苏家最幸福的就是苏大刚。
眼睛看得见的感觉真好；浑身上下有使不完的劲真好；每天跟在女儿后面，什么都不用操心，只管着执行真好。
关键每天都有意外的惊喜，苏大刚的世界是前所未有的明亮。
苏晓宇把土豆、红薯、芋头的做法写下来，对着一家人读了一遍。
然后问：“你们记住了吗？”
“记住了。”全家人回。
“那爹你先重复一遍。”现在苏大刚也是家里的主要劳动力了，种植技术必须掌握熟练。
“好。”
苏大刚答应得很爽快，然后：“……”
“不错，娘，你再重复一遍。”
爹答得虽然不全对，但也还行。所以娘必须也要掌握，两个人才能相互提醒。
“我懂的。”然后复述一遍，“差不多吧？”
确实，差不多，可就怕时间久了会忘记。
苏晓宇把这张纸贴在大门口，让村里其他人也能学着点。
为了防止风吹雨淋，并没有贴在外墙上，而是贴在带内廊的大门口。
只是贴完后，苏晓宇才想起来，村里识字的没几个。
这问题得解决。
苏晓宇也不知道村里哪些人识字，反正老苏家是没有一个识字的。想了想，又把纸揭下来，重新写了一张，让苏大刚交给里长，由他安排人去推广。
当晚，苏晓宇就先写了家人各自的名字，然后再把一到十，大写小写各写了一遍，开始全家授扫盲。
“爹，娘，从今天开始，我们全家都要学着识字，先从自己的名字学起。”
苏大刚和刘玉萍都知道识字的重要性，只是他们从小家境不允许，现在也觉得年纪大了，没必要再学了。
“还是小东小西和小冰跟你学吧，我们学了也没用，又考不了功名。”苏大刚和刘玉萍都摆手。
“学识字跟考功名无关，以后只为着生活方便，比如这个种植方法，要是全村人都识字，他们自己来看看就行。现在只就要口口相传。口口相传容易出现失误，一传十，十传百，到最后还不知会变成啥样。”苏晓宇也不跟他们讲大道理，这么一打比方，苏大刚、刘玉萍都认识到了识字的重要性。
“来，今天我们不学多，先教你们认自己的名字，然后再认一下一到十的大小写。”苏晓宇先写一个“苏”，“这是我们的姓，蘇。”
“这么难啊！”
“不急，我们今天先不要会写，我们先认字。”繁写体确实不容易写，苏晓宇把一到十的小写排成一排，又把大写一一对应地排成一排，“跟我读，一、二、三…”
这个好，比名字容易记住。
小东、小西、小冰人小记性好，一下子就会了。
苏晓宇把写有他们自己名字的纸交给他们，让他们各自保管。
“爹、娘，你们也不能偷懒哦，我明天再来抽背。”苏晓宇可不担心弟弟妹妹，现在他们三个人兴致勃勃，把一二三四五在当歌唱。
“不偷懒，在学呢。”苏大刚以前眼睛看不清东西，不要说读书，连日常生活都受影响。现在能看看见了，对世界正充满好奇。
刘玉萍也是，以前从没接触过这些东西，总以为看书识字是个高大上的东西，现在见女儿也没花多长时间，就学会了读书写字，佩服之余，也信心满满，决定要跟在女儿后面好好学。
此时，里长也正带着儿子和孙子一起，在学习苏晓宇写的种植注意事项。
据苏大刚说，这是他们在镇上买种子的时候，小雨向老农讨教来的经验，回家整理后与村民共享。
“这孩子
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