阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
们当然改变不了，在改变不了的情况下，我们就得考虑问题存在的另外两个原因。”
“其二是大周疆域辽阔，以我们现在沈氏产业的扩张速度，也很难深入地的占领每一州的市场，何况原来的转塘庄园，实力远逊于沈氏产业，如果不进行本地化的生产，通过运输而来的产品很难和当地生产的产品竞争。解决办法，自然是本地化，在各路、州建设工坊，可是大家知道开发、生产、销售这些产品都需要大量的人才，我们昌国人才是很多，平均到二十九个路、二百六十七个州却明显不够，需要进行各类人才的培养。”
“其三是技术更新。独轮车的技术相对简单，没有什么技术含量，所有人都以为已经发展到了尽头，但是这两天的自行车大家看到了，只要更换了轴承和竹轮，独轮车将比原来更加好用实用。而这些技术，一直以来，包括我们沈氏产业内部都没有人进行研究。”
“所以，我才要建立大周第一家技术研究学堂，名字就叫昌国技术学院。”
沈方讲得很透彻，包括王寿光、刘四、王孝锡在内，所有人都听得很认真。
“昌国技术学院，将设在岱山岛，采取半工半学的教学方式，由于缺乏师资力量，我们先在昌国县夫子庙开设一个短期培训班，希望能从在场的大工中选拔出合格的讲师。只要成为昌国技术学院讲师，沈氏产业将会在住房、待遇、子女就业等方面进行优先照顾，希望各位大工努力学习，心想事成。”
“昌国技术学院目前共设四个系，分别是工程系、物理系、化学系、海洋系。分别对应沈氏产业目前的七大产业，但也略有不同。工程系对应的是王总头的泥瓦匠人，但工程系研究的却不只是盖房子，包括架桥、修路，开挖山洞、包括各种施工机械的设计生产，也包括建筑材料的研发。有些我能帮大家想想办法，可是更多的还得靠大家。物理系对应的是李老黑、张小五、顾弘章所管理的工坊，主要研究材料的结构、性质，配件之间的作用力关系，如何让结构更加稳定之类的问题。化学系对应的是李申、邱高杰所对应的工坊，主要研究物质的特性，及如何利用这些特性。海洋系对应的是胡喜儿、张船首、金樾所管理的船队及船坊，主要研究海洋天文、地理及世界各地风土人情，与造船、航运相关的技术与技艺等等。”