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从而不耽误学生们正常听课，去给武烨抬黑板。
可不完美验证了，什么叫做为教育事业添砖加瓦。
什么又叫做，优秀人民教师春蚕到死丝方尽的优美品德。
所以黄福光和郑成弘二人也是经此一幕彻底火了，收获了一大片的好评。
就连直播间内满屏的弹幕和评论也全都是夸赞二人的。
虽说其中也不乏有人质疑，郑成弘是不是专门作秀。
但那毕竟都是少数，很快就淹没了在了一片好评之中。
以至于到了公开课结束后，之前还想着要怎么才能更进一步。
甚至把算盘打到武烨头上想要收他为徒的马传智、张德固、方文啸三人。
更是懊悔不迭，差点把肠子都悔青了。
而在现场。
由于黄福光和郑成弘是从他背后将黑板给抬上来的。
一开始，他也没注意。
直到见现场的同学全都发出了惊呼，又瞄了一眼手机中的直播间的满屏弹幕后。
他慌忙转过了身子，然后就看到，竟是早已两鬓斑白的黄福光和郑成弘二人亲自将黑板给抬上来的。
这下别说武烨是黄福光的徒弟了，就是本着华国五千年来尊老爱幼的传统美德。
他也不能让两位老人家亲自动手啊！
所以他也是赶忙来到二人面前搭了把手。
好在这会儿，工作人员大多也都反应过来了，纷纷上前。
武烨这才有机会冲着黄福光和郑成弘道：
“师傅，郑校长，像抬黑板这种粗活，怎么还能交给你们来干呢？这真是折煞晚辈了。”
“哈哈哈，武烨，客套话就不用说了。
你只要能把这堂公开课上好，不让我和你师傅白出力，就行！”
“好！”
又瞄了一眼旁边的黄福光，见其一脸笑意的看着自己，分明和郑成弘也是一样的想法后。
本还琢磨着后面随便说说，尽可能快的将这个问题给应付过去得了的武烨重重点了点头。
于是就看。
在黄福光和郑成弘离开讲台后，武烨一脸严肃的来到黑板前，并用粉笔在上面写写画画后。这才指着黑板上的‘谱曲"二字道：
“同学们，谱曲相信大家都知道。
但我要说的是，谱曲就是作曲，是一个从零到一的过程。
而在开始对歌词谱曲前，我们首先要确定的，就是根据歌词来确定这首歌大概适合什么样的曲风。
这里就像我刚才创作的歌词，既然是江湖，那肯定就少不了江湖气。
鉴于说书人的这个职业，又是长期混迹于市井之中。
所以我们在作曲的时候，最好能在带上点市井气息。
最后就是我们想要表达的主题了，将戏曲元素也给融合到其中。
反倒是一些古风歌曲所表达的侠骨柔情，江湖义气，对我们而言并不是多重要。
那么曲风确定了，接下来就是旋律。
而旋律是无规律性的，通常会根据每个人的心情影响作出的音符反映出来。
无规律性的旋律可能也会被音乐界称为即兴性的作曲。
但要注意一下，真正的专业音乐作曲家通常不会采用这种方式。
都是严谨地根据乐理和调性来作曲…”
口若悬河的说了十来分钟，武烨几乎可以说是将自己原身全十年积累的经验全都给说出来了。
而要论专业性，虽说比之音乐系的那些老师有所不如。
但其中的思路，却给在场戏剧学院的学生们，推开了一道通往音乐殿堂全新的大门。
就连很多老师，以及直播间内不少专业词曲人，也都听的津津有味。
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