第一百三十三章 育英中学怪谈（4100）(2/4)
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离开该区域。】
【3、如有同学或老师邀请你一起进入教学楼，请婉拒。如仍被强硬要求并带走，请假装身体不适，尽快催吐并且呕吐出来，以此为由快速回到寝室。】
【4、走廊上不得同时存在21个学生，请仔细观察后进入走廊。为避免造成麻烦，请认真辨别哪些是学生。】
【5、请不要打开教室的窗户，即使外面看起来天气很好。】
【6、如果没有人认识上课的老师，请不要听课，并按学号顺序以上厕所的理由向老师请假，直到有人成功离开教室并将情况报告给年级组长。】
【7、如在上课时听见老师讲述本校历史，请在教室完全变暗前打断。】
【8、请不要在课上睡着。如果睡着，请假装从未醒来，直到所有课程结束，并尽快忘记在那期间听到的东西。】
……
【四、图书馆】
【育英中学图书馆有着丰富的藏书资源，舒适的阅览室和便捷的借阅系统，是学生们理想的第二课堂。】
【1、不要看图书馆里的书。】
【2、不要看】
……
【五、操场】
【育英中学操场占地平方。】
【1、没有】
【2、没有操场】
【3、没有必要操场】
……
【四、学校】
【育英中学是存在的学校，存在的学校。存在的、存在、存在的学校学校存在学校存在】
【4、如有任何人向你传达不真实的信息，比如育英中学是不存在虚假存在不存在的、请立刻报告离你最近的老师清洁工裁判奶奶保安槐树刽子手，我们会处理处处理处理处决处理处理处理处理】
【育英中学是真实存在的学校。】
【育英中学中是真实的存在育英中学中是真实中学中是真实在育英中学校真实中学中是育英。】
【育英中学是真实。】
【烛大家在育英中学度过愉快的逝光!】
……
“……”
看完所有的规则，“远藤”和“优子”沉默不语，脸色都有些难看。
这种诡异的味道实在太熟悉了，他们又想起了上一场游戏的动物园。
不过很显然，相比起动物园来讲，这一次的规则要少得多，而且也没有需要他们去寻找的多余规则，这一点他们在选择的时候就已经弄清楚了。
不过，这个怪谈同样有着它的难点，那就是……
必须要先通过这本指南上的内容推理出真正的规则，才能够“生存”二十四小时。
首先，虽然两人现在就身处操场，但是关于操场的那一条他们直接就无视了。
至于原因，很简单，因为从第三大条开始指南上的信息就有些不对劲了，后面的就更不用说。
不过嘛，要具体的推理分析，还是从头开始比较好。
于是，两人便又将目光放回到了第一篇的“食堂”，开始细细研究。
首先，关于食堂里的“规则”，初看上去就是正常的“平澹中透着诡异”的类型。
毫无疑问，这间学校肯定是有问题的，而食堂里的规则应该也是在保护学生的安全。
“肉汤”有问题，食堂的饭菜不能问名字，都说明着食堂随时都存在着诡异的情况。
而这个时候两人注意到一个关键——“符灰”，食堂的饭菜里可能会有符灰！
符灰是什么？
是符咒烧完后留下的纸灰。
而在什么情况下会用到符咒？
很简单，驱邪除鬼！
也就是说，在这一次的规则怪谈里，他们要面对的未知存在或许不再是什么“精神污染的源头”，而就是最简单直接的
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