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战国大权臣李建

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192,办学当然需要好老师(4/4)
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    “不要抱有太大的希望,老夫倒是觉得,应该想办法从临淄那边挖几个人过来。”

    “所谓的诸子百家,无非就是一群想要靠着学术知识为君王服务,借此博个官位罢了。”

    “以我们赵国如今和秦国分庭抗礼的态势,难道还需要担心稷下学宫那边没有人过来吗?”

    李建不得不承认蔺相如的话说得很有道理。

    于是在第二天早上觐见赵王的时候,李建就把荀况的话和蔺相如的话都原封不动的转告了一遍。

    赵王听完,也陷入了思考之中。

    “邹衍之名,寡人也是听过的。”

    “此人不但在天下颇有名望,其阴阳学说也有过人之处。”

    “寡人觉得,此人是必须要拉拢过来的。”

    赵王一锤定音。

    李建看着赵王,终于完全确认。

    邹衍被关好几个月的真正原因,其实就是这位赵王。

    阴阳家的学说,用来统治国家其实并不好用。

    但如果是用来解释一些君王们感兴趣的,奇奇怪怪的东西,那可太好用了。

    阴阳五行,混沌双鱼,从这里面衍生出来并最终和道家合流的思想,不就是修仙么?

    哪个君王能抵挡修仙,长生不死的诱惑?

    李建道:

    “那臣觉得,或许可以考虑授予邹衍下卿之爵位。”

    赵王哈哈一笑,道:

    “不行。”

    李建脸上的表情顿时有些僵硬。

    不行?

    赵王收起笑容,淡淡说道:

    “卿,乃国之重臣。”

    “荀况作为大赵学宫的创办者,自然是有资格成为卿的。”

    “但邹衍此人,只不过是学宫的老师之一,给他一个上大夫已然是寡人开恩,又怎么能给他册封为卿呢?”

    李建看着认真的赵王,心中突然有一种感觉。

    这一次,好像掉进荀况挖的坑里了?

    但这坑似乎还没完。

    一直恭敬侍立在赵王身边的郭开,突然开口了。

    “大王,臣倒是有个想法。”

    “既然别人说服不了邹衍,那为何不让李卿去试一试呢?”
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