阅读提示:为防止内容获取不全,请勿使用浏览器阅读模式。
结伙。”
“……”林森默默收回了帮陆京、王承硕压凳子的手。
陆京和王承硕不厚道地笑了声,绕去过道的另一侧位置。
温双沐和夏芝里已经带着新同学沈之庭在那儿坐着了。
阶梯教室的布局和普通教室不太一样,其实也没办法严格按照班里的坐法,只要在本班区域,没有前后排蹿得太厉害,梁洁基本睁只眼闭只眼。
沈之庭转学过来后,陆京座位便换去了温双沐后桌。
看温双沐右手边坐了夏芝里,左手边位置还空着,陆京走过去,按下椅子前,问她道:“坐你边上可以吗?”
温双沐正跟夏芝里说着话,听言看他一眼:“随便啊。”
王承硕挨着陆京在外侧坐下,夸奖道:“你好礼貌哦,陆京。”
陆京:“……”
温双沐课间门顾着跟夏芝里说说闹闹,没察觉什么,等上课安静下来了,才发现距离似乎有点过于近了。
她和陆京以前不是没做过同桌,但教室里的座位都是隔了条过道的,像现在这样并连在一块儿,动动胳膊就可能碰到对方的情况还没有过。
温双沐默默把自己横在对方桌面大半的书本挪回来,片刻,调整了下坐姿,两只胳膊规规矩矩地竖放在桌上。
教室里很安静,只有梁洁写粉笔字的“哒哒”声。
陆京:“你可以不用那么端庄。”
温双沐:“?”
陆京眼神示意了下桌面:“这里没有三八线。”
所以越线也没关系。
温双沐过了两秒,才听明白他的潜台词,缓慢应声“哦”,拘谨收着的手臂一点一点舒展,越过他的区域少许。
讲台上梁洁已经在黑板上写下这节大课的第一要点:“如何善用比喻句”。
她将粉笔扔进板槽,转过身来:“在正式上课前,我们先来个小游戏。请大家用一个比喻句来形容班上的一位同学,可以是你的同桌、前后桌、或是平常最要好的朋友,要求是喻体和本体的意向尽量贴切……”
规则才出,底下同学便怨声载道:“这也太难了吧,而且很尴尬诶,怎么形容的出来啊……”
梁洁示意大家安静,直接点名:“来吧,林森,你给其他同学打个样。”
林森被叫到名字时,有点懵:“不是吧梁姐,你找我来打样?确定不是举反面教材吗?”
梁洁没忍住乐呵:“有你给大家兜底,其他同学才敢踊跃发言不是?”
“行吧。”林森苦大仇深地站起来,周围同学都一副“别来形容我”的惊恐表情。
林森四顾一圈,最后将魔爪伸向了他的冤种前桌,拍了拍对方肩膀:“苏哥,就你吧。”
苏起言:“……”
林森端起他的播音腔,诗朗诵般歌颂道:“啊,苏哥像花,高岭之花,苏哥像草,亭亭玉立的帅草!”
偌大的教室寂静两秒,女生们爆笑,男生们则纷纷敲定,给出点评:“小学生作文,小学生作文,十分给五分,不能再多了!”
梁洁企图组织秩序,但每次调整好气口,都会被边上同学带着破功,继续跟着笑。
林森觉得自己很没面子,好歹还用了两个成语呢,虽然高岭之花这个词也是以前从陆京嘴里听到的,但还是决定采访下另位当事人,获得一点认可。
“苏哥,你觉得我刚用的那两个喻体怎么样,还是很贴切的吧?”
苏起言瘫着张脸,扭头看他:“你说呢?”
林森跟人掰扯:“那这么说吧,你是觉得我的比喻里面,夸你像花不对,还是夸你帅不对。”
苏起言:“……亭亭玉立不对。”
“这确实。”林森合理摆烂,“可我会的成语就那么多。”
一旁的李茂真坐在最
本章未完,请点击下一页继续阅读》》