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诉你。”那名女编导回头和时微说话，“你先看看这个。”
时微双手接过她递来的一本册子，封面是几个和节目调性完全不相关的卡通形象，她狐疑地翻开。
“雏音计划。”时微轻轻念。
“你听过El Sise？”编导问。
时微想了想，然后点头。
编导的表情有些惊讶，似乎没想过时微居然会知道这个，于是微笑道：“那你能讲讲么？”
““委内瑞拉国立青少年管/弦乐□□统”，或者说音乐救助体系。”时微回答，她在大学听老师提起过。
上世纪70年代的委内瑞拉贫困人口占比极大，社会问题突出，无数贫困青少流落街头，与犯罪为伍。音乐救助体系的初衷并不是为了培养音乐人才，而是为了通过音乐的启蒙性和教育性，使得这部分青少年免于误入歧途[1]。
编导赞许地笑笑，随后指了指时微手里的册子：“今天我们节目要拜访的，就是一个模仿委内瑞拉音乐救助体系而形成的组织，叫做雏音计划。”
“发起人是国际著名钢琴家田澜，众多民间音乐家都有参与，内容主要是对贫困山区的儿童和青少年进行免费的公益音乐教育。”
音乐能够给人带来精神上的富足，这对儿童和青少年来说至关重要。
“等会我们就去采访拜访田澜老师。”那位女编导直起腰来，神色期待，“也希望能够通过节目的知名度，号召更多人关注贫困地区青少年的身心健康。”