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箭技法；御乃驾驭马车战车技法；数乃计算数术之法。”吕好问谨慎作答。
“如此，请问吕相：大宋儒家弟子可精通射御数三艺？”王建军追问道。
“不曾！”吕好问面色赧然。
“如此可见，大宋儒家弟子所学技能已经被阉割了一半，遥想当年孔子携弟子驾车佩剑周游列国是何等的豪迈飒爽，汉唐书生以仗剑行走天下为雄，哪像如今大宋书生弱不禁风的羸弱，宛若妇人状。”
“一个国家或一个民族，必须具有积极进取的精神，《中庸》不是说：百舸争流，奋楫者先，千帆竞发，勇进者胜吗？怎么到了大宋就把儒家思想的精华给抛弃了呢？”
“所以，以后大宋的读书人要文武皆习，不仅要拥有专业的知识，还需要有强健的体魄。夸夸其谈的腐儒是不能胜任的；所以我们才不惜成本自掏荷包为大宋建学校、建医院！”
“原来如此！”大宋君臣恍然大悟似的，这是给自己找台阶嘛。
“说到这里，我郑重要求，大宋朝廷要宣布：自即日起禁止溺毙女婴，禁止女童缠足，否则一经发现，对其家长将处十年苦刑，什么苦刑？就是修路和挖矿！包括大宋皇室在内，已经缠足的女童必须立即解除缠足。”
“大宋男尊女卑，重男轻女的思想必须改变，一个民族的健康要从女童抓起！”王建军说着，看向赵桓。
“陛下，能做到吗？”
“王将军，必能做到！明天就明喻天下，皇室女童也一律遵从。”赵桓起身拱手积极回答。
“你等呢？”王建军对赵桓点点头，再看向其他大臣。
“我等遵命！”吕好问代表大宋承诺道。
“好！关于医疗合作项目回头由朝廷指定的太医跟杨组长对接就可以了。”
“遵命！”吕好问地位逆转，恭敬受命。
“借今天的联席会议，我要给你们讲透大宋教育改革的意义！”
“在讲大宋教育改革之前，有必要检讨一下，金虏两次围攻东京之前，大宋到底出现了什么问题？有愿意主动回答的吗？”
这可能是大宋有史以来，第一次有人如此直白地剖析大宋的国政。
“王主任，在下自与复兴军结识一来，感触良多，今天斗胆抛砖引玉，还请俯允！”蔡迢勇敢地站了出来。
“蔡驸马请讲！”王建军鼓励道。
“谢谢王主任，我的感触是：首先，大宋以文御武的国策严重削弱了大宋军队的战斗力；其次，三冗问题的关键是朝廷懒政的结果；其三，大宋士大夫不思进取，保守自私，不愿意放弃既得利益，忍看大宋衰败而无动于衷。”蔡迢激动地说道。
“啪啪啪！”王建军率先鼓掌，接着张隽豪和执委会成员自觉跟着鼓掌。
大宋君臣面容灰白，脸露不虞之色，这是赤裸裸的背叛啊！
瞬间，便惶恐不安，随即作大悟状，势利地跟着鼓掌，这是站队啊！
“蔡驸马说的不错！说明蔡驸马是经过认真思考和检讨的，否则不会有如此深刻的认识！”王建军对蔡迢给予充分的肯定。
“大宋太祖得国于陈桥兵变，励精图治铲平了黄淮流域以及南方的藩镇割据政权，通过杯酒释兵权、削弱相权、罢黜支郡、强干弱枝、内外相维、三年一易、设置通判、差遣制度等策略和制度，将军权、行政权、司法权、财政权牢牢控制，建立了中央集权的大宋政权。”
“太祖皇帝雄才大略，可以称得上十国野蛮政治的终结者，也是文明政治的开拓者。但是他重文轻武，偏重防内的方针，也种下了大宋官僚机构臃肿、积贫积弱的祸根。”
王建军对宋太祖赵匡胤公允的评价，让大宋君臣内心赞赏，不是全盘否定而是有肯定有批判。
“官僚机构臃肿的表现是，为制衡而设
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