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学生们都纷纷的点头，就连在场的老师和校长也开始思考起来，对啊，这个作者为什么要这样做呢？
“那给大家一点时间，大家可以思考一下，为什么这个作者要这样做。”
大家实在很难想象，能在重要的教育期刊上发表文章的应该也是资深的教师或者专家了吧，那么他为何要发出这样的一篇文章呢？
“老师，是不是因为他也被人给蒙蔽了？”
袁小圆轻轻摇头：“作者就是这次夏令营的组织者之一，并且全程的参与了这次夏令营的活动。”
大家都想不明白。
袁小圆示意刚才那位老师继续更换幻灯片，“大家请看，这是这位作者近几年来发表的文章，这样的事情不是偶然也不是意外，他发表的文章核心只有一个，那就是我们的教育不如隔壁的宇宙国和东瀛国。”
“这人咋还净说人家的好话啊。”
“长他人志气灭自己威风。”
袁小圆继续道：“他这样做背后代表了什么我没有调查，不得而知，但是我们可以猜测，是不是因为他本人比较向往别国的教育，所以才能无视事实，只活在自己的想象中写文章，又或者存在别的可能性，其中有利益关系，这些我们都不得而知，今天之所以要跟大家说这些，是希望大家以后看到这样的文章的时候，第一时间不是愤怒，不是羞愧，不是抱怨，而是思考。”
袁小圆看着学生们都露出了沉思的表情，在场的很多老师更是惊出了一身的冷汗。
他们都是资深的优秀教师，平时对于各类教育期刊很关注，今天被袁小圆这么一说，他们才反应过来，自己平时好像就看过不少这样的文章，没有这篇赤裸裸，但是却隐晦的抨击自己的教育，推崇他国教育，这些话难道是真的吗？他们以往对于这些文章还都深信不疑，甚至有时候还会扼腕叹息，感叹这样发展下去，自己的国家还能培养出人才来吗？
现在看来，他们都被带到沟里去了。