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来他发现电视机已经变成雪花图案，就以为英语课录完了，也没放在心上。
待他来了江海，借用单位的录像机播放英语课程时，大家却意外发现了有这么一段录像。
当时这波小青年就沸腾了，激动啊，他们才刚开始实习呢，对未来充满了憧憬。结果一下子就让她们看到了这么好的硬货，大家伙儿能不激情澎湃吗？
年轻人们将录像带从头看到尾，然后兴冲冲地去追问他们的老师。他们什么时候建错了这么好的驱逐舰？简直无敌了。
带他们的老师是个老设计员了，对中外历史上的驱逐舰了如指掌。结果他一看也懵圈，怎么从来没见过这些玩意儿啊？
老设计员的警惕心非常强，担心跟敌特活动有关系，赶紧上报给所里。这么一层层地报上去，再结合询问结果，高层们就有数了，跟电视课程有关。
田蓝听完全场，还是疑惑：“那喊我们过来干什么？我们又能派上什么用场？”
王上校嗓子大概真不舒服，他又再度顺了顺声音才开口：“我们希望得到更多的资料，比方说现代化作战系统究竟是怎么回事？再比如说，动力系统是怎么搞的？一切关于驱逐舰的资料，越详细越好。”
4人都有些懵，田蓝直截了当：“我们不知道啊。”
“所以你们得学习。”陶处长戳破了窗户纸，一本正经道，“好好跟着电视机学。”
顾成刚十分无语：“我们怎么学？又没东西给我们学，为什么让我们学这个？”
陶处长语焉不详：“因为你们是最合适的人。”
这话说了等于没说。合适的标准在哪儿？您尽管发话，我马上就改。
田蓝跟着三人大眼瞪小眼，电击火石间，她的脑海中浮现出一个荒谬的念头：“你们是想，让我们，把课程引出来？”
这话可以说荒唐至极。搞得好像他们是诱饵，能把野兽引出来一样。
可无论是那位肩膀上扛着将星的将军，还是王上校或者陶处长，居然谁都没否认。
田蓝无语了，半晌才冒出句：“你们应该把研究所所有人都集合起来，然后集体看电视，这样就能学到更多的东西了。”
开什么玩笑啊？敢情你们想跟着网课造驱逐舰。
这不是异想天开吗？虽然她穿越前没关注过军工方面的网课。但有个基本道理她明白。
比方说原子弹是40年代就发明出来了吧？距离2021年足足已经过了70多年，都快一个世纪了。
请问，哪门网课会教你造原子弹？
同样的道理，像驱逐舰这种大杀器，到了21世纪，也没几个国家掌握相关技术，具备相应的制造能力。想想也知道，网课最多给你科普相关知识，但绝对不会教你手把手造驱逐舰啊。
那不逆天了吗？这属于泄露军事机密，绝对会被追杀的吧。
好吧，人总要有梦想，万一能实现呢？
只是他们无能为力，如果说外挂是靠念力呼唤的话，驱逐舰的制造者们对此的念力应该更强大。
田蓝咳嗽了一声，委婉地劝对方：“我们不懂驱逐舰啊，恐怕派不上用场。要是种个菜，种个庄稼什么的，说不定我还能有点用。”
王上校叹气：“我们已经组织大家看过不少次电视，但一直没太大收获。”
不是说电视毫无反应，大家也上到了不少专业课程，收获颇多。有关于驱逐舰制造的，更多内容就欠奉了。
现在研究所上下压力都非常大。
因为政策调整，以经济建设为中心，整个军工业都在萎缩。
我国在70年代制造了051型驱逐舰，证明了我们具备研制大型水面作战舰船的实力。
可051型驱逐舰无论在装备水平还是航电系统等各方面，作战能力和世界
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