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总有一天，我会找到不再想起你的方法。譬如一个人去仰望星辰与迁徙的飞鸟，譬如一个人去海洋旁听鲸鱼鸣叫。只是我再也找不回那些过去的或是现在的天堂，后来我终于明白，原来我们都已长大。
a：关于孤立
梁小萌拿着从垃圾筒里捡回来的教科书走进教室，她分明感觉到周围的人群朝她投来了既同情又无奈的目光。
第几次？像这种每天都要从垃圾筒里捡东西的日子，是第几次了？用正字法也很难计算得清楚，教科书也好，书包也好，制服外套也好，她的这些必备物都光临过学校的垃圾筒，次数还很频繁。
“有什么好看的。”
梁小萌皱起眉头的同时在心里嘟囔一句，不满的走回到自己的座位上。刚要坐下来，却发现椅子上面全是大滩的水迹。她停顿片刻，然后拿出书桌里的面巾纸，撕开包装，全部抽出来，俯下身开始擦椅子。
周围传来几声不怀好意的窃笑，幸灾乐祸的意味。
梁小萌擦好椅子，仰起下巴用力的咳几声，整个人若无其事拉开椅子坐下来。同桌女生左右张望一圈，确定没有人看她这里时才敢小心翼翼的压低声音，像是做贼一般的用胳膊肘捅了捅梁小萌：“我说，你没事吧？”
这种只有在私底下才敢和她讲话的女生，假惺惺的关切，只会让她更觉得心烦意乱。
“别和我说话了。”梁小萌最后故意提高音量说道，“等一下被他回来时看到，你也会被一起孤立的。”
“这么大声干什么呀？”同桌女生吓得利马皱起眉头，嫌她不懂事似的朝窗边退了退，“你会被孤立是你本身的问题，和我有什么关系。”嘟嘟囔囔的又说了一句：“好心当成驴肝肺。”
梁小萌托着下颚转过头去，开始按照早自习黑板上写着的“复习英语练习册”进行。
这时班上的体育委员王蕴回来，侧身朝教室里探头，黑色的短发覆盖住干净的额头，软软的向下延伸。他抬起好看的眼睛，扯动嘴角说道：“喂，都别写了，我要说个事。”
大家便都听话的放下了手中的笔，听他继续讲下去。
“体育老师要找人搬桌子到西操场的体育馆，自愿的举手。”
沉寂了半晌之后，所有人都面面相觑，迟疑着不知是该举手的好还是保持沉默的好。班上没有人敢反抗王蕴，虽然他向来表情温和口碑极佳，可是高中生涯里总是会有那么一两个人成为平凡学生眼中的领袖，他们带来的是一种隐形压迫。王蕴就是其中之一。
见没有人“毛遂自荐”，王蕴又说：“那我可随便抽选了。”
梁小萌的背脊顿时一僵。
王蕴斜着眼，挑高一只眉，目光落到了靠近倒数第四排的某个位置上：“梁小萌，那就你来吧。”
又是这种故意整她的方式。
梁小萌握着圆珠笔的手指蓦地加紧了力度。
b：关于回忆
总会反复不停的后悔一件事情。比如是不是不该送出那封情书。
总会反复不停的假设一件事情。比如不送出情书就不会被孤立。
梁小萌最大的缺点就是念旧。一面念旧一面后悔。升上高二的那天开始，她就被王蕴带领全班莫名其妙的孤立。没有人敢同她讲话，一开始还以为是自己敏感多心，可当她鼓足勇气和别人打招呼时，对方却连连摆手小声说着：“别和我说话别和我说话，王蕴看到也会孤立我。”
真的被孤立了。
最后还演变得越来越激烈，梁小萌只不过是出去上个厕所的工夫，回到教室里时，书包连同教科书就一起被搬运到了走廊尽头的垃圾筒里。当然，这些幼稚的事情王蕴本人不会去做，可是偏偏有很多战乱分子喜欢趁人之危，欺负梁小萌就成为了他们新的乐趣。高中生活令她开始感到压抑。
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