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焦到……
握着手机的手微微颤抖起来，手心里开始浸出了汗水。学校没有明确规定不能拿手机来学校，但有三令五申的强调过不可以在上课时间拿出来玩。
被抓到是要上缴的，轻点的要写检讨，严重的要叫家长，更严重的要到期末结束再领回去。无论哪种结果，对我都是不太友好。
小矮盯着我不放，有不少同学注意到他的变化开始安静下来。不到一会，整个教室里鸦雀无声。甚至有大半人都循着他的目光往我这个角落看来看去。
我被晾在那大气不敢喘一个。
半响，小矮嘿嘿一笑：“那些带手机来的同学，别老拍我了，我不上镜。”
大家哄堂大笑，有几个调皮的男生开始起哄。我脸红了，想把刚才拍的那张照片删掉，想了想后，还是算了。
不少同学浑水摸鱼，拿起手机对着小矮各来一张，班级的气氛瞬间轻松了很多。他合起那本花名册，倚靠着讲台目光深邃的望着我们。
我至今还记得他当时看我们的眼神与我现在的是多么的相似，留恋、怀念、羡慕、还有一丝丝的嫉妒。
他没有立即整顿教室的秩序，而是让我们随意的起哄。在那吵乱的哄闹声中语重心长的讲述着自己的高中。
没有多少人听得进去，但是从头到尾我都静静的听着，讲到毕业离校时他低下头，用拇指轻轻揩去眼角的泪光。然后用沉重的语气讲道：“其实青春并不忧伤，像你们这样的活力四射，天天笑颜如花。可是在很多个不经意间，都被我们演绎的如此凄凉。同学们，我们不能做到在青春里活得不留遗憾，但要做到活得心安。”
“为什么我要做老师，因为我喜欢看你们怀铅握素的姿势。刚开始我申请教你们语文，可批下来的是历史。”
“许多人讨厌那种咬文嚼字、文绉绉的玩意，可我觉得正因为这些味如嚼蜡的枯燥文字使我的世界充满了精彩，它的世界很丰富，有些字组合在一起就像你们看见了自己喜欢的人一样。怦然心动、让人跟着了魔一样想要去深入的了解。”
小矮说到最后，许多人已经静下心来津津有味的听他讲。当他说起“文字如同见到喜欢的人”时，我的心底里忽然变得柔软。
转头对周思欣说：“愿静守时光，以待流年。”
她愣了一下，随后捂着嘴不可思议的笑了起来。
我知道这在其他人听起来会觉得很好笑，因为没人懂我心底里那柔软的一角。
小矮结束他的回忆，重新回到正题上去。
“大家安静一下，有件事我必须要跟大家讲啊。很多人关注的那个分座位问题，虽然很多班级遵循着唯成绩论来调。但我看到了咱们班有很多高矮胖瘦和视力不均的问题，因此，咱们按照个头大小来排。如果哪位同学有哪里不方便的话可以找我来调整，现在，按照你们军训的站位上来排队，女生先来吧。”
于是，我和周思欣两个人被挪到了教室外面的走廊上去。