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是没有那么担心，她隐约知道老师叫她过去做什么。
于是安慰了苏菲几句，就跟着一起去了办公室。
跟苏菲想象中的暴跳如雷不同，地理老师看到他们进来，和颜悦色地让他们坐在了椅子上。
还给两个人都开了一瓶酸奶。
苏菲现在满脑子都是不能让自己的行为拖累了朋友。
也没注意到这怪异的气氛。
不等地理老师说话直接承认错误。
“老师我错了，我应该上课认真听课，不应该做别的事情，你惩罚我吧，不关我朋友的事。”
地理老师没回答，一向严肃的脸上挤出了两道笑纹。
“知错能改就好，以后上课要认真听一下，相关的资料可以课下再看。”
他的声音很温和，苏菲不知所措地点点头。
不明白老师这是在唱哪出。
地理老师转而面向丁茜橙，态度更加和蔼。
“丁同学，我看苏同学上课看的那个笔记本是你做的，对吗？”
丁茜橙点头，“是的。”
“能说说你为什么想要做这个笔记吗？”地理老师继续问，按照丁茜橙的水平，这些知识她已经完全掌握了，再把它们拿出来写一遍，可以是可以，但是没什么必要。
所以他有些好奇原因。
“其实也没什么，我就是觉得好记性不如烂笔头，距离高考还有100多天，有些知识点如果不反复记忆的话肯定会忘。我不希望在高考的时候有任何因为遗忘而失分的情况。”
丁茜橙说的轻描淡写，地理老师却明白了她的意思。
她的目标就是要在高考中确保地理满分，一分不丢。
野心很大啊！
地理老师非但不觉得她骄傲自大，反而很欣慰。
年轻人，就该胆大心细，光有想法不行，还要有行动。
“是这样的，我看过你做的这份笔记了。毫不客气的说，比咱们学校发的复习资料还要全面。我想问问，你愿不愿意把它分享给其他同学呢？”
地理老师询问的态度很明显。
面对高考，大家都是竞争者。
差一分就是上榜和落榜的区别。
他也很能够理解学生们护食的心理，有不少班里的尖子生。找到一份好的复习资料或试卷，往往都是自己藏着掖着，绝对不会借给其他人，生怕同班的人超过自己。
所以心里准备了很多腹稿，还和地理年级主任商量了奖励措施，就是为了说服丁茜橙把笔记本贡献出来。
虽说他也可以以老师的分身份直接征用。
但是这是学生自己的私有物，他不想也不能干涉。