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用得着的时候直接拿出来看。因为如果是主动回忆起来的话，那这个信息就会在你的脑海里存在很长一段时间，从而时时刻刻提醒你，你已经不年轻了。这是每个女人都不愿意面对的事实。但是如果你是直接拿出来看的话，看完之后就忘了，这样的话，因为“老”字受到的刺激就会少一点。明白了么？
同事点点头，说何必自欺欺人呢，想不起来就不变老了么？
那倒是！
糖白白把填好的信息表递给那个同事，说帅哥，帮忙给往过递一下，小妹我实在是太疲惫了！
刚准备在桌上爬一会儿，丁琪就把作业本抱过来了，往桌上一放，说都齐了老师！
糖白白从里面抽了几本，一边看一边问，说快期中考试了，开始复习了么？
嗯！
怎么样？
还行！
最近大家在其他课的状态怎么样？有没有捣乱的？
这你让我怎么说啊！
糖白白从作业本儿里抬起头来，看了一眼站在身边的丁琪，说这有什么不好说的啊，你是班委，跟老师汇报班里的情况不是挺正常的吗？什么事儿都得我亲力亲为，***嘛还选班委啊！再说了，即便不是班委，也有义务配合班主任把班级搞好了！
丁琪听糖白白这么说，才不情愿的开口，说跟平时差不多，捣乱的也就那几个，戴小乐，赵超他们。在你的课上都不怎么安分，更何况别的老师的课。不过都不怎么过分，就是昨天生物课的时候，老是跟老师对话头，把老师气够呛。最后把全班的人都骂了一顿。
是吗？哦，我知道了，你回去吧！作业本儿自习的时候我自己抱过去。
丁琪走之后，她继续批作业。
夜里自习的时候，糖白白把作业本往讲桌上一放，一个一个叫上来指导作业。不指导不行，那作业写得各有特色，每个人的问题都不一样。
作业留得是课后的研讨与练习，讲课的时候都讲过，特别重要的还抄过答案。但是即便是这样，照样有人做错，还有的人跟参考书上的一模一样。有的人大概抄急眼了，把答案上的提示也原封不动的抄上了。
糖白白指着那个“言之有理即可”，对那个抄急眼了的同学说，以后这些就不用往上抄了吧，又不是写作文需要凑数字。没什么用不说，还浪费纸。是不是？
那孩子被说得脸红脖子粗的下去了。
还有的人作业简直没法儿看，那字写的那叫一潇洒，根本就是一升了级的草书。糖白白说你给我读一遍吧，你也别嫌麻烦，谁叫你摊上一个认字儿不多的老师呢！我真的是很努力的想要给你批，可是我的眼睛版本太低，识别不了！
那孩子想笑但是又不敢，咬着嘴唇低着头。
糖白白也忍不住笑了，说以后注意点，把字写规范了，尽量往健全写，我不想因为批作业再给弄的视力下降了，你不知道要把一整页的残疾字批完有多费眼睛。
还有的人那字写得跟心电图似的，不在一个水平线上，糖白白批的时候，眼球一会儿上去了一会儿又下来了，一会儿又上去了。搞得她恨不得摘下来揉一揉。
那孩子说当时交的时候太着急了，一不小心才这样的。下次不会了。结果下次作业又是一样。糖白白说这次又急了？你什么时候可以心平气和的交一次作业。你说你一着急没事儿，我的眼球受不了啊，我就怕哪天它锻炼的太灵活了，回头再滑出来！