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时间，便拿去寻找自己最擅长的东西，然后去发掘它，走出属于自己的路，这才是罗马计划的真正目的。
而后玲珑还专门展示了一番。
她说：“我以前并未学过作画，但现在我有了相关的知识。”
拿了纸笔，挥毫泼墨，连作了六幅画；第一幅看起来跟小儿涂鸦似的，接着第二幅，显然便已有了章程，第三幅已熟稔，第四幅已登堂入室。
六幅画作出来，最后一幅，已活灵活现，初步有了神韵。
青霞看的惊奇，道：“这已是画作大家的水准啦！”
赵景阳笑着点头：“知识已在她的基因血脉之中流淌，成为一种本能；但即使是本能，也需要一些适应和练习，才能完美的展现出来。玲珑的六幅画，就是她适应这份知识的过程。”
又说：“有时候我们脑子明白了，但手不明白。罗马计划的基因知识烙印，也存在一点这样的问题。但这个问题是必然会存在的。”
“人有手有脚，天生会走；但若某个人，从生下来就不让他走，他也许之后便会成为一个瘫子。”
这是一个基本问题。
就像人们学到了知识，但若一段时间不去用它，就会渐渐遗忘；这些知识其实并未熘走，它仍然潜藏在大脑深处，只是我们把它掩埋了。
有了知识，便要用出来；知行合一，这份知识才有意义。
赵景阳又道：“我设定的“基础知识”，譬如化作，起步便是普罗大众的“大师”级数，也就是“活灵活现”“有神韵”。”
“你们都是修行者，都知道，神韵只是真意的入门。好比练习一门拳法，达到了技巧最精湛的程度，距离领悟拳意精神只差临门一脚的境地。”
所以，赵景阳眼中的“基础知识”，起步真的不低。
这个级数的“知识水平”，放在人道文明发展不够高的社会，是绝大多数的人都无法达到的。
就像是画家，真正能够画出神韵的大师，百十年也难出一个。而有了罗马计划，每个人起步就有这样的水平。
不是赵景阳不想把“基础知识”的高度再提一提，比如让这些知识都达到“拳意精神”的境地。
但这里面一个问题，就是真意层次的东西，十分个人化。便是修炼同一种法门、走同一条道路，个人领悟到的真意，也各有不同。
没法子把它标准化。
一旦进行标准化，那就是每一种知识固定一种真意，这样一来，反倒有害无益了。
这会把人们渐渐同质化。
更会限制人道的建康发展。多元化、多姿多彩、无穷，这才是人道应有的特质。